【摘 要】
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作为我国大学生英语学习主要途径之一的精读课,以培养学生较强的阅读能力为首要任务,其书面语表达方式与口语表述有着一定的差距.长期以来受传统教学的影响和束缚,精读教学的
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作为我国大学生英语学习主要途径之一的精读课,以培养学生较强的阅读能力为首要任务,其书面语表达方式与口语表述有着一定的差距.长期以来受传统教学的影响和束缚,精读教学的改革步伐与新世纪的经济、科技的要求相比表现出明显的滞后性.因此,以科学的态度来调查和实验,针对特定学生组群采用恰当有效的方法来开展英语精读教学,就成了大学英语教师的当务之急.作者通过对泰山医学院5个院、系10个班级的500名学生进行了问卷调查,并在科学分析调查结果的基础上,找出了存在的问题并在实际教学中加以改进,效果明显.
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