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在初中数学新课导入过程中,我们一定要与时俱进,推陈出新,解学生所困,给学生所求,想学生所思,导课堂所需,精心摆好三段四模块的首段——舞好龙头(导入),摆正第二段——龙身(师生合作探究),摇好第三段——龙尾(质疑创新与反馈小结),使新课导入成为构筑初中数学高效课堂教学大厦的奠基石.
新课导入多渠道,数学课堂效率高——例谈初中数学趣味化导入模式
【摘 要】
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在初中数学新课导入过程中,我们一定要与时俱进,推陈出新,解学生所困,给学生所求,想学生所思,导课堂所需,精心摆好三段四模块的首段——舞好龙头(导入),摆正第二段——龙身(
【机 构】
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江苏省启东市滨海实验学校;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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