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社会认知对儿童的发展及社会化有着重要的意义。近年来，研究者对儿童社会认知的研究主要集中在儿童心理理论上。
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儿童心理理论对教育的启示
【摘 要】
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社会认知对儿童的发展及社会化有着重要的意义。近年来，研究者对儿童社会认知的研究主要集中在儿童心理理论上。 心理理论(Theory of Mind)是指个体凭借一定的知识系统，对自己和他人的心理状态如意图、愿望、信念等的认识和理解，并据此对他人的行为做出因果性的预测和解释的能力。自1978年Premack和Woodruff在对黑猩猩的研究中首次提出“心理理论”的概念以来，国内外许多研究者对儿童心理
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2006年7期
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