【摘 要】
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近年来教育学者们提出改革当前小学数学教学模式,不断提出创设情境教学的新型教育理念.问题情境即教师根据学生学习规律和教材内容创设引发学生疑问的情境,以此激发学生学习
【机 构】
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南京市育智学校 江苏南京210000
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近年来教育学者们提出改革当前小学数学教学模式,不断提出创设情境教学的新型教育理念.问题情境即教师根据学生学习规律和教材内容创设引发学生疑问的情境,以此激发学生学习兴趣和提高教学效果.本文从创设紧贴学习内容问题情境、有趣生活故事化问题情境、层次梯度式问题情境进行分析,望给予小学数学教师提供教学参考.
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