【摘 要】
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韩国高校职业生涯教育发展迅速、效果良好。各高校均设有职业生涯教育责任部门,配备专业人员。不少高校建立了生涯教育系统,从学生入学到毕业连续提供多种生涯服务。韩国高校职业生涯教育注重开发与实施的专业性,强调对象与需求的差异化,并致力于建设系统性教育模式。我国尚处在生涯教育方兴未艾的阶段,中韩两国同处亚洲儒家文化圈,均采用以考试为中心的选拔制度,因此,借鉴韩国的经验,有助于我国进一步优化高校职业生涯教育。
【机 构】
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南京工业职业技术大学创新创业学院,南京财经大学法学院
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目(编号:2020SJA0606),全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题(编号:DIA160345),南京工业职业技术大学2020年度高等职业教育研究课题(编号:GJ20-05),江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(编号:2020QYSJ157)。
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韩国高校职业生涯教育发展迅速、效果良好。各高校均设有职业生涯教育责任部门,配备专业人员。不少高校建立了生涯教育系统,从学生入学到毕业连续提供多种生涯服务。韩国高校职业生涯教育注重开发与实施的专业性,强调对象与需求的差异化,并致力于建设系统性教育模式。我国尚处在生涯教育方兴未艾的阶段,中韩两国同处亚洲儒家文化圈,均采用以考试为中心的选拔制度,因此,借鉴韩国的经验,有助于我国进一步优化高校职业生涯教育。
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