营销的厚度

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现在看来,我们视为经典的整合营销传播,其实是一种对于有效营销传播宽度的布局与把控,即整合消费者正在接触的最大范围的媒体,形成“不同乐器的合奏”。但是,在今天新传播的语境中,面对消费者的介入,传统的整合营销已经感觉到自身的局限,“消费者掌握了寻找内容的信息技术。一方面,品牌把商品信息传播给消费者,另一方面,消费者自己可以获取他想要的商品信息。因此,今天的整合传播必须整合消费者的 What we now see as a classic integrated marketing communication is actually a layout and control over the width of effective marketing communication, the largest media in which consumers are now being integrated, creating ”an ensemble of different instruments.“ However, in the context of new communications today, in the face of consumer intervention, traditional integrated marketing has felt its own limitations. ”Consumers have mastered the information technology for finding content, on the one hand, the brand transmits the product information to Consumers, on the other hand, consumers themselves can get the goods information they want, so today’s integrated communication must integrate consumers
其他文献
会议
通过对平行晶界同轴和非同轴铜三晶体及其组元晶粒铜单晶体、双晶体循环形变行为的研究,发现对于[001]同轴铜三晶体,三晶试样的轴向饱和应力高于单晶体试样的而低于三个双晶体
许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时,或许会感到很茫然,现就结合我十年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教
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[摘 要]课堂是一个微观社会,是师生之间、班集体成员之间的一种人际关系相互影响的过程,是师生与教材之间互相对话的过程,也是一个人自我概念形成和发展的过程。为了让学生最大限度的利用班级授课制,在课堂交往之中发展个性,成就未来,提高职业学校的计算机课堂效率就是当务之急。  [关键词]创设氛围 搭建平台 关注过程  一、创设和谐民主的氛围是前提  前提一,要转变角色双向互动。计算机课堂上的主角不是教师而
该文通过对[1〈’-〉23]/[3〈’-〉35]取向近垂直晶界铜双晶体进行循环变形,研究了其循环应力-应变响应及疲劳裂纹萌生,结果表明在塑性应变范围2.1×10〈’-4〉~6.5×10〈’-4〉内,饱和轴向应力变化较小。在高
课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生对知识的学习、情感、态度、价值观的培养。有些教师通过延长上课时间、题海战术来提高教学的质量,结果对学生的心理和生理带来很大的压力,甚至危害到学生的身心健康。用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。要提高小学英语课堂教学的效率,就要求我们学会运用多种教学形式丰富我们的课堂,同时结
【摘要】新课标对学生的口语能力方面提出了更加具体的阐述,对学生的口头表达能力有了更高层次的要求。当今国际化的环境下,英语口语能力影响着一个人发展的广度和深度,因此,初中英语教学必须要注重学生的口头输出能力,增大英语朗读在英语教学中的比重,培养学生更加全面的英语素质,以适应时代的发展步伐。  【关键词】新课标 初中英语 朗读教学  每个学生学习英语的最终目的都希望自己能说出一口流利顺畅的英语,用英语
面对着新课程改革,作为历史教育者应该怎样去做呢?这是每一位一线教师一直思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准,围绕大纲展开教学工作,同时还要体现新课改的理念,这就无形中给教师增加了巨大的压力。一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势,才能在45分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性,让每个学生参与到教学中去,同时又能在以后应试教育中取得良好成绩呢?老师教好,学生好学呢?下面是本人