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多媒体教学以其课堂信息量大、内容丰富形象、形式活泼多样,以及便于学生课后复习查询等优势,已确立了其在教育改革发展过程中的主导性地位.但由于不少使用者对其把握得不够准确,部分教师在教学过程中过分依赖这种教育技术,忽略对教育技术用于教学的方法研究,往往事倍功半.
浅谈多媒体教学存在的问题及对策
【摘 要】
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多媒体教学以其课堂信息量大、内容丰富形象、形式活泼多样,以及便于学生课后复习查询等优势,已确立了其在教育改革发展过程中的主导性地位.但由于不少使用者对其把握得不够
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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