【摘 要】
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对于农村中学的学生来说,英语老师的上课模式往往是老师的话语总多于学生的话语.即使有时老师想换个花样,让学生分成小组来个小组活动,比如讨论、表演、辩论等,而这些也仅仅
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对于农村中学的学生来说,英语老师的上课模式往往是老师的话语总多于学生的话语.即使有时老师想换个花样,让学生分成小组来个小组活动,比如讨论、表演、辩论等,而这些也仅仅只是表演,这样的活动到底是否达到了英语教学的预期的目的了呢?我觉得回答应该是否定的.那么,怎样的教学模式才是有效的呢?
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