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中国高校对于MTI教育采取的是重理论、轻实践的人才培养模式呈现出与培养应用型、高水平的专业翻译人才的培养目标相脱节的状态。本文分析问题的成因,从福斯特的“产学合作”论方向提出校企联合项目的假设,通过大连外国语大学与SDL翻译公司的项目合作证实校企联合项目对构建MTI人才培养模式的重要意义。
以校企联合项目构建MTI人才培养模式——以大连外国语大学与SDL翻译公司合作项目为例
【摘 要】
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中国高校对于MTI教育采取的是重理论、轻实践的人才培养模式呈现出与培养应用型、高水平的专业翻译人才的培养目标相脱节的状态。本文分析问题的成因,从福斯特的“产学合作”
【机 构】
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大连外国语大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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大连外国语大学2017年度高等教育研究课题一般课题“以翻译项目为依托的翻译项目管理教学模式研究”(项目编号:2017G10)的阶段性成果
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