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在初中语文教学中运用多文本阅读教学提高学生的学作能力，也是适应素质教育的客观要求，能够有效利用多文本教学的特点，促使学生积极进行课堂阅读，丰富学生的知识面，掌握各种语言知识，为学生今后写作提供重要的素材。因此教师需要加强对多文本阅读的重视，结合写作教学的要求，积极开展对学生的指导，促进学生写作能力的提升。本文首先是对初中语文教学中运用多文本阅读教学的重要作用进行简单分析，然后重点对初中语文教学中运用多文本阅读教学提升学生写作能力的具体策略进行了深入的思考，以供大家参考。