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随着科学技术研究的深入，许多理工类学科都与物理学融合而产生新的交叉学科，甚至一些社科类学科的研究也引入了物理学作为研究工具。在这种背景下，大学物理在公共基础课中的地位显得更加重要。本文分析了大学物理与相关专业课的交叉与融合，探讨了在交叉学科背景下大学物理教学应采取的改革措施。
交叉学科背景下的大学物理教学
【摘 要】
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随着科学技术研究的深入，许多理工类学科都与物理学融合而产生新的交叉学科，甚至一些社科类学科的研究也引入了物理学作为研究工具。在这种背景下，大学物理在公共基础课中的地位
【机 构】
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郑州轻工业学院技术物理系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年28期
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