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【摘 要】
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【摘要】根据新课程标准改革的要求，要使学生边学习边进步，就要让学生之间多进行沟通，让他们互相交流、取长补短，才能进一步提升自身的能力和水平。在小学数学的授课中也不例外，教师想要提高学生的数学水平有效方法之一，就是要设法让他们进行分组学习，让组员之间互相帮助，从而提高团队精神，让所有学生都能共同成长和进步。 【关键词】小学数学；小组合作；策略 在日常授课过程中，小组合作精神的培养有利于学生们更加
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2017年48期
其他文献
[摘 要] 本文以比亚迪2011-2016年的财务报表等相关会计信息为基础，对影响比亚迪股利政策的因素进行分析，发现比亚迪的股利政策受到企业盈利能力、偿债能力、发展能力和再融资需求的影响，并基于这些因素对比亚迪股利政策的进行深入思考。 [关键词] 比亚迪;现金股利;盈利能力;再融资需求 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 05.
【摘要】幼儿园课程游戏化，以幼儿主动学习和自主发展为主要特征，将教育自然的渗透、融合到游戏活动中，这种重过程轻结果、重兴趣轻能力、重品质轻知识的新型教育教学模式，将幼儿园课程通过游戏与一日生活，游戏与环境交往，游戏与操作实践等给予幼儿丰富的直观经验，孩子们在最真实、最快乐的教育引导下参与、创造出更精彩的活课程。构建园本游戏化课程，重在因地制宜、在游戏中尊重幼儿的发展规律，就地取材，创设属于本园所特
高中地理综合性强、涉及范围广，教材中总结的自然地理规律、人文地理的规律都很多。只有准确理解规律，才能记住规律，并利用规律分析、解决碰到的地理问题。现将高中地理教材中学生容易产生的几点困惑谈谈自己的理解。 一、经度相同，地方时相同 中图版地理教材必修一第一章第三节关于“地球自转的地理意义之地方时”描述：“由于地球自西向东自转，同一纬度地区相比，东面的地点总是比西面的地点先看到日出，因此，东面地点
【摘要】十几年的农村教学实践活动发现，农村地区大部分教师在初三化学课堂教学中主要采用灌输式的教育，这种毫无情趣的教学方式，在很在程度上刺激了学生厌学情绪的产生，是导致农村化学教学质量差的原因之一。因此，发现并解决农村地区初中化学课堂教学中的重要任务，也是教师探索和研究的重要问题。本课题农村教学实践的总结，目的在于能为农村地区化学教师提供一些便于操作、具有实效的情趣教学策略，对课堂教学实践给予参考和
【摘要】在数学教学中创设教学情境，能够大幅提高学生学习的自主性与课堂效率。本文结合小学数学教学实践的实例，总结出情境创设的误区，提出情境创设须达到的要求：创设真实的生活情境，创设活动情境，创设有效的情境。 【关键词】小学数学；创设情境；课堂效率 《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学新课改已轰轰烈烈搞了几年，
班级是一个学校的重要组成部分，班主任作为班级的管理组织者、教育者，肩负着引导和帮助学生全面发展的重要责任。班主任工作本身就难做，所谓后进生，就是表现较差或学习较差，往往是父母的教育都不接受的学生。虽然他们人数不多，但影响颇大，作为人类灵魂的工程师在新时期应如何转化后进生呢？ 一、热爱是转化的前提 爱，是教育的前提，缺乏爱的教育是缺乏科学性的教育，热爱后进生，就要尊重他们的自尊心，对他们不挖苦讽
【摘要】本文屬小学作文教学拾零性总结论文，笔者从事语文教学十多年，通过积累、总结，以《浅谈小学语文教学中的作文教学》为论题，以“抓说、写训练”“抓兴趣的激发”和“抓读、写的结合”为论点，通过“三抓”来引发学生作文入门，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平的论述，突出小学作文教学的重要性和“三抓”的可操作性。进一步阐明小学作文教学要让学生走进生活，走进文本，坚持说、写训练和读、写训练。 【关键词】语
[摘 要] 国家对中国教育提出了职业化的要求，顺应国家号召，应对发展，高校需要帮助大学生从“学校人”到\"职业人\"的转变；从\"理论人\"到\"实践人\"的转变。那么就需要提高他们的职业化水平。为了更好的以“职业化”为导向，从学校的教学模式、课程体系等都应该做相应的调整，为更适应对大学生的发展。以连锁经营管理专业为例，进行探索。 [关键词] 职业教育；职业化导向；连锁经营管理；课程体系设计 doi ：
摘 要：随着社会经济的进步，我国的教育也在不断的改进，而新课改教育改革的不断深化，让我国的小学语文教学也提出更高的要求。构建小学语文高效课堂已经成为现今广大小学于语文教师的追求目标，而要想实现这个目标需要广大教师创新教学形式，而这其中最有效的教学策略就是小组合作学习模式。小组合作教学其本身具有的优势已经成为教师们最喜爱的教学方法之一了，而本文针对小组合作构建高效课堂这一课题进行深入的分析，希望能给