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现代学徒制是推动产教融合、校企合作的有效途径之一,双导师教学管理办法直接关系到现代学徒制的实施,本文特从双导师的工作职责、聘任条件和程序、培养、考核及奖惩四个方面来研究现代学徒制的双导师教学管理办法,具有一定的借鉴意义.
基于现代学徒制的双导师教学管理办法研究
【摘 要】
：
现代学徒制是推动产教融合、校企合作的有效途径之一,双导师教学管理办法直接关系到现代学徒制的实施,本文特从双导师的工作职责、聘任条件和程序、培养、考核及奖惩四个方面
【机 构】
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贵州交通职业技术学院
【出 处】
：
记者观察
【发表日期】
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2018年15期
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