【摘 要】
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在日常教学中,由于注重培养学生的个性思维及创新能力,学生的主体地位越来越凸显出来。在这种背景下,学生获得了长足的发展。但是我也发现,有些教师为了学生的自主性而忽视了
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在日常教学中,由于注重培养学生的个性思维及创新能力,学生的主体地位越来越凸显出来。在这种背景下,学生获得了长足的发展。但是我也发现,有些教师为了学生的自主性而忽视了教学的规范性。许多学生虽然敢想敢说敢于探索,但是他们的数学常规用语不规范、书写不准确、不具体,导致数学成绩很难有好的突破。这说明在"以人为本"的前提下,数学课堂的规范性教学还是有必要的,它可以避免学生学习的盲目性和随意性。
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