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福建省教育科学规划“福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防研究
课题立项批准号FJJKXB13-093”
【摘要】问卷调查是获取当前校园安全管理信息的有效途径，本文通过对福建省不同地市的城乡结合部中学进行问卷调查，从校园周边环境评价、校内安全现状、突发安全事故的预防与应急、校园的安全教育及管理、体育课堂意外伤害等几个方面了解当前福建省城乡结合部校园安全管理的现状，及时发现校园安全管理工作中存在的不足并提出相关改进建议。
【关键词】 城乡结合部 校园安全 校园周边环境 校内安全现状 安全教育 体育课堂意外伤害
中图分类号：G647
特殊的地理环境造就了城乡结合部与城市完全不同的人文环境和社会环境，也使地处城乡结合部的学校在校园安全管理方面面临着许多完全与城市中心学校、农村学校的不同于问题与困境。结合福建省省情，开展福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防研究对于提高福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防的工作水平有着十分重要的意义。
一、调查问卷的编制
根据福建省城乡结合部特殊的地理环境、人文环境，结合中学生的年龄特点、认知特点及思想行为表现，调查问卷以单项、多项选择题为主，从校园周边环境评价、校内安全现状、突发安全事故的预防与应急、校园的安全教育及管理、体育课堂意外伤害等几个方面精选编制问卷。
（一）调查对象
本次调查对象为福建省不同地市城乡结合部的公私立中学，包括福州、南平、建瓯、泉州、晋江、石狮等地区7所不同的中学，共收集有效问卷357份，测试学生的年龄段从14——17周岁，其中男生169名、女生188名。
（二）调查方法
福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防研究调查问卷采取个人独自填写问卷的形式完成，并采用无记名方式，统一发放，当场回收，测试可信度高。
（三）调查问卷的统计分析
调查问卷由课题组专人负责数据统计
二、调查问卷的结果与分析
（一）关于城乡结合部校园周边环境评价的调查分析
问卷中1—5题设置了关于校园周边环境评价的问题调查。测试学生涵盖了初一到高三不同年龄段，对校园周边环境的评价也有所差异。
1、您是怎样看待校园安全问题的（ ）
从统计数据可知，当前超过51.8%学生认识到校园安全问题影响到学生的学习生活；35%的学生对其了解不深，但是也希望它早日得到解决，促进校园和谐；但是仍有12.8%的学生对校园安全问题的影响及危害的认识不足。
2、你对校园及周边的安全环境的评价 （ ）
从统计数据可知，当前学生对校园周边环境的满意度呈现正态分布的态势，从统计数据可知，17.6%的学生对当前校园周边环境非常满意，46.2%的学生对当前校园周边环境比较满意，但是仍有7%的学生但是校园周边环境仍存在不尽人意的地方，因此校园周边环境治理将是一个漫长的过程，必须常抓不懈。
3、你的学校坐落于城乡结合部，你认为附近有哪些不良安全因素？（） [多选题]
分析：从统计数据可知，当前在校园周边环境中对我省城乡结合部校园造成影响排在前3位的分别是路边三无食品摊贩 （74.2%）、交通（61%）、社会治安（50.9%），其他的如违章建筑、危旧房、高空抛物等也是让学生感到不安全的因素之一。
4、你认为校园周边环境最让你感到不安全的是（ ）
分析：从统计数据可知，当前在校园周边环境中对我省城乡结合部校园造成影响的主要是交通（37.5%）、社会治安（30.5%）、三室一厅（15.6%）、路边三无食品摊贩（16.2%）等，而在男女生比例中，女生普遍认为校园周边的治安问题是最让学生感到不安全的因素。
5、你对政府相关部门对校园周边环境的整治执法效果是否满意（ ）
分析：从统计数据可知，对政府相关部门对校园周边环境的整治执法效果的满意度呈现正态分布的态势，当前66.9%的学生对政府相关部门在校园周边环境治理的工作大部分都比较满意，但是只有18.4的学生表示非常满意以及仍有14.5%的学生仍对相关部门对校园周边环境的整治执法效果表示不满意。因此仍需要政府相关部门充分重视，对校园周边环境的整治常态化、时效化。
（二）关于城乡结合部学校校内常见的安全事故的调查分析
问卷中6—8题设置了关于校内安全现状的问题调查。内容涵盖了校内安全事故常见的类型、易发时段等，根据测试学生年龄段的不同，对校内常见安全事故的评价也有所不同。
6、你觉得校园内最容易发生安全事故的时段是（ ）
分析：从统计数据可知，当前校园内最容易发生安全事故的时段前三位分别是在大型集体活动时（23.8%）、课间休息时（22.4%）、上下楼梯时（20.1%）。由此可见，要预防与减少校园内安全事故的发生，学校在组织以上活动的时段要特别加强安全管理。
7、你曾经经历过哪些校园内安全事故（ ）（多选）
分析：从统计数据可知，当前学生在校内经历过的校园内排在前三位的安全事故依次为运动伤害（21.2%）、打架斗殴（18.2%）、被抢被盗（16.8%），因此在校园日常安全管理中，应注意体育教学过程中课堂的安全管理及学生之间矛盾的化解。
8、你目前在校园内学习生活过程中最担心哪种安全情况？（ ）
分析：从统计数据可知，当前学生在校园内学习生活过程中最担心的安全情况前三位的分别是打架斗殴（16.5%），其次是校园火灾（15.4%），如何加强校园内学生矛盾的化解以及消防、交通安全管理应成为校园安全管理工作的方向，从男女生比例上课，随着车辆的普及使用，对校园内交通安全的关注女生明显高于男生。 （三）关于城乡结合部学校校内突发安全事故的预防与应急处理的调查分析
问卷中9—11题设置了关于校内突发安全事故的预防与应急处理的问题调查。内容涵盖了个人对校内突发安全事故的急救知识、学校对校内突发安全事故处理措施等，根据测试学生年龄段的不同，学生对校内突发安全事故的处理措施掌握程度也有所不同。
9、你是否了解校内常见的安全意外事故（如摔伤、火灾、拥挤、食物中毒）的安全急救知识和实施相应的急救措施（ ）
分析：从统计数据可知，只有27.1%的学生对校内突发的安全事故的急救知识非常清楚和会操作，62.4%的学生表示有点印象，但是不会操作，10.3%的学生表示完全不了解。反映出当前学校对学生安全急救知识和应急措施的教育的实效还有待提高。
10、当你发现学校内有危害到你和你同学人身安全时，你首先会如何处理（ ）
分析：从统计数据可知，当前学生的自我保护意识及法制意识相对比较高，遇到伤害事故的时候分别有36.4%和33.8%的的学生首先考虑通过报警、报告学校等法律途径解决，但是也仍有13.1%的学生考虑采取自己解决等非理性的方式来维护自身的权益。
11、当发生安全事故时，您认为学校有及时采取有效措施吗？（ ）
分析：从统计数据可知，当发生安全事故时，65.2%的学校都有采取积极的措施进行干预，但是在干预的效果上，通过调查发现22.1%的学生认为效果不明显，分别有7%和5%的学校在安全管理中存在工作不到位的现象。
（四）关于城乡结合部学校校园的安全教育及管理的调查分析
问卷中12—16题设置了关于校园的安全教育及管理的问题调查。内容涵盖了安全教育的形式、内容、实效以及安全管理制度和管理工作有效性等，根据测试学生年龄段的不同，对校园的安全教育及管理评价也有所不同。
12、你觉得学校对校园安全的教育工作做的如何？ （ ）
A、很到位 B、一般 C、只是表面工作 D、很差
分析：从统计数据可知，当前44.5%学生对学校的安全教育工作比较满意，40.6%的学生表示很到位，但是3%的学生认为学校的安全教育工作很差，反映出当前学校在校园安全的教育工作上需要进一步完善和提高。
13、你的学校进行安全教育的形式有（ ） （多选）
A、专设安全课 B、海报宣传 C、播放安全录像
D、集会时进行安全教育 E、班主任进行安全教育 F、发放安全小手册
分析：从统计数据可知，当前学校的安全教育采取的形式多种多样，其中以班级班主任教育（26.3）、大型集会（24.6%）等集体教育为主。
14、你的学校进行安全教育的程度是（ ）
A、几乎天天强调 B、偶尔（多在节假日前夕、安全日、升旗时） C、很少
分析：安全责任重于泰山，从统计数据可知，当前学校的安全教育程度仍侧重于大型集会（56.8%）等集体活动时进行，8%的学生认为学校很少进行安全教育。可见，学校的安全教育工作还有待提高。
15、你对所在学校有关校园安全措施管理制度以及保安管理制度了解吗？ （ ）
A、非常清楚 B、有点印象 C、完全不了解
分析：从统计数据可知，当前仅有少部分学生对学校的安全管理制度及保安管理制度有所了解，56.8%学生处于不清楚情况，甚至23.2%的学生根本不了解学校的保安制度和安全管理措施，可见，学校在日常安全管理工作中应进一步注重安全措施、管理制度、保安制度的宣传教育、公示公开等。
16、你平时能看见学校安保人员巡逻校园吗？（ ）
A、经常看见，很负责任B、偶尔看见，还好C、没看见过D、没去在意
分析：从统计数据可知，当前学校的安保人员还是能按照职责进行校园的巡视，49%的学生表示偶尔看到保安，但是从数据亦可知，18.2%的学生表示没看见过保安巡逻。
17、你对你学校的体育运动场地的布置及运动器械的安全情况评价（ ）
A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意
分析：从统计数据可知，当前16.5的学生对学校的运动器械和运动场地表示非常满意，42.5%的学生表示比较满意，但是仍有12.6%学生的表示不满意，学校应加以重视，及时发现隐患，消除隐患。
18、你认为体育课堂中造成伤害事故的主要因素是（ ）
A、老师课堂组织不当 B、运动器械损坏 C、天气等自然因素 D、学生个体行为
分析：从统计数据可知，造成当前体育课堂中造成伤害事故的主要因素依次为学生个体行为（33.6%）、天气等自然因素（25.4%）、运动器械损坏（23.8%）、老师的课堂组织不当（17%）。作为体育课堂的管理者，体育教师在课堂中应进一步加强体育课堂的安全知识教育，防范体育课堂伤害事故的发生，作为学校应定期对体育器械进行排查，消除隐患。
19、你认为谁应该为体育课中发生的意外伤害事件负主要责任？（ ）
A、体育老师 B、学生本人 C、同学
分析：从统计数据可知，造成体育课中发生的意外伤害事件，主要在于学生个人的不当行为（66.6%），但是作为体育课堂的管理者，体育教师也应承担一定的管理责任（22.4%），因此在课堂中应进一步加强体育课堂的安全知识教育，防范体育课堂伤害事故的发生。
20、如果要整顿、提高你所在的学校安全防范水平，你认为急需从哪些方面入手？（ ）
（多选，请按迫切程度按顺序填写）
A、增加校园内保安人员人数 B、提高安防的装备及人员素质
C、加强对师生的安全知识的教育和宣传 D、公安机关加强巡逻
E、政府相关部门加强对校园周边的管理 F、加强中学学生自身安全意识及自我保护意识
G、其他：
分析：从统计数据可知，要整顿、提高所在的学校安全防范水平，学生认为首先应加强中学生自身安全意识及自我保护意识（20.7%）；其次作为公安机关应进一步提高校园安全对社会、家庭影响的认识，切实采取可行的措施加强校园周边管理（17.3%），为广大学生的安全保驾护航。
三、反思与总结
根据以上学生问卷的有效统计，我省城乡结合部中学在校园安全管理与事故预防工作上有许多值得肯定的地方，但是也存在不足。
第一、在校园周边环境以及校内安全现状上，总体上校园环境比较安全，学生对校园安全的重要性也有一定的认识，在对校园周边环境评价中，学生普遍比较满意，但仍有许多亟待改进的地方，例如在校园周边的交通安全、食品卫生、社会治安等方面仍是当前影响我省城乡结合部中学校园安全的最主要的隐患。近几年政府相关职能虽然也加强了对学校周边安全的综合治理，但是仍存在较大的不足；在校内安全现状方面，课间上下楼梯安全、体育课堂的运动安全、学生之间的矛盾引发的打架斗殴仍是当前校内安全的主要隐患，特别是学生之间的打架斗殴是当前影响学生在校内安全感的最大因素。
第二、在学校对于突发安全事故的预防与应急方面，根据统计表明当前学校对学生的应急事件的预防及处理教育不到位，学校在突发事件中的处置措施不够及时、有效，安全教育入耳入脑入心；
第三、在校园的安全教育及管理方面，当前各学校都加强了安全制度的建设，但是制度存在落实不到位、责任不明确的情况，安全教育的方法与手段过于形式化，缺乏具体的可操作性，对学生的安全教育多是突击式教育，没有真正做到安全警钟常鸣；在体育课堂意外伤害预防方面，存在安全教育不到位、体育课堂预防措施不到位、体育运动器械未及时维护等情况。
校园安全是学校一切工作的前提和基础，也是学校教育的首要任务之一，它直接关系到我们学生能否健康成长，关系到我们教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。
课题立项批准号FJJKXB13-093”
【摘要】问卷调查是获取当前校园安全管理信息的有效途径，本文通过对福建省不同地市的城乡结合部中学进行问卷调查，从校园周边环境评价、校内安全现状、突发安全事故的预防与应急、校园的安全教育及管理、体育课堂意外伤害等几个方面了解当前福建省城乡结合部校园安全管理的现状，及时发现校园安全管理工作中存在的不足并提出相关改进建议。
【关键词】 城乡结合部 校园安全 校园周边环境 校内安全现状 安全教育 体育课堂意外伤害
中图分类号：G647
特殊的地理环境造就了城乡结合部与城市完全不同的人文环境和社会环境，也使地处城乡结合部的学校在校园安全管理方面面临着许多完全与城市中心学校、农村学校的不同于问题与困境。结合福建省省情，开展福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防研究对于提高福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防的工作水平有着十分重要的意义。
一、调查问卷的编制
根据福建省城乡结合部特殊的地理环境、人文环境，结合中学生的年龄特点、认知特点及思想行为表现，调查问卷以单项、多项选择题为主，从校园周边环境评价、校内安全现状、突发安全事故的预防与应急、校园的安全教育及管理、体育课堂意外伤害等几个方面精选编制问卷。
（一）调查对象
本次调查对象为福建省不同地市城乡结合部的公私立中学，包括福州、南平、建瓯、泉州、晋江、石狮等地区7所不同的中学，共收集有效问卷357份，测试学生的年龄段从14——17周岁，其中男生169名、女生188名。
（二）调查方法
福建省城乡结合部校园安全管理与事故预防研究调查问卷采取个人独自填写问卷的形式完成，并采用无记名方式，统一发放，当场回收，测试可信度高。
（三）调查问卷的统计分析
调查问卷由课题组专人负责数据统计
二、调查问卷的结果与分析
（一）关于城乡结合部校园周边环境评价的调查分析
问卷中1—5题设置了关于校园周边环境评价的问题调查。测试学生涵盖了初一到高三不同年龄段，对校园周边环境的评价也有所差异。
1、您是怎样看待校园安全问题的（ ）
从统计数据可知，当前超过51.8%学生认识到校园安全问题影响到学生的学习生活；35%的学生对其了解不深，但是也希望它早日得到解决，促进校园和谐；但是仍有12.8%的学生对校园安全问题的影响及危害的认识不足。
2、你对校园及周边的安全环境的评价 （ ）
从统计数据可知，当前学生对校园周边环境的满意度呈现正态分布的态势，从统计数据可知，17.6%的学生对当前校园周边环境非常满意，46.2%的学生对当前校园周边环境比较满意，但是仍有7%的学生但是校园周边环境仍存在不尽人意的地方，因此校园周边环境治理将是一个漫长的过程，必须常抓不懈。
3、你的学校坐落于城乡结合部，你认为附近有哪些不良安全因素？（） [多选题]
分析：从统计数据可知，当前在校园周边环境中对我省城乡结合部校园造成影响排在前3位的分别是路边三无食品摊贩 （74.2%）、交通（61%）、社会治安（50.9%），其他的如违章建筑、危旧房、高空抛物等也是让学生感到不安全的因素之一。
4、你认为校园周边环境最让你感到不安全的是（ ）
分析：从统计数据可知，当前在校园周边环境中对我省城乡结合部校园造成影响的主要是交通（37.5%）、社会治安（30.5%）、三室一厅（15.6%）、路边三无食品摊贩（16.2%）等，而在男女生比例中，女生普遍认为校园周边的治安问题是最让学生感到不安全的因素。
5、你对政府相关部门对校园周边环境的整治执法效果是否满意（ ）
分析：从统计数据可知，对政府相关部门对校园周边环境的整治执法效果的满意度呈现正态分布的态势，当前66.9%的学生对政府相关部门在校园周边环境治理的工作大部分都比较满意，但是只有18.4的学生表示非常满意以及仍有14.5%的学生仍对相关部门对校园周边环境的整治执法效果表示不满意。因此仍需要政府相关部门充分重视，对校园周边环境的整治常态化、时效化。
（二）关于城乡结合部学校校内常见的安全事故的调查分析
问卷中6—8题设置了关于校内安全现状的问题调查。内容涵盖了校内安全事故常见的类型、易发时段等，根据测试学生年龄段的不同，对校内常见安全事故的评价也有所不同。
6、你觉得校园内最容易发生安全事故的时段是（ ）
分析：从统计数据可知，当前校园内最容易发生安全事故的时段前三位分别是在大型集体活动时（23.8%）、课间休息时（22.4%）、上下楼梯时（20.1%）。由此可见，要预防与减少校园内安全事故的发生，学校在组织以上活动的时段要特别加强安全管理。
7、你曾经经历过哪些校园内安全事故（ ）（多选）
分析：从统计数据可知，当前学生在校内经历过的校园内排在前三位的安全事故依次为运动伤害（21.2%）、打架斗殴（18.2%）、被抢被盗（16.8%），因此在校园日常安全管理中，应注意体育教学过程中课堂的安全管理及学生之间矛盾的化解。
8、你目前在校园内学习生活过程中最担心哪种安全情况？（ ）
分析：从统计数据可知，当前学生在校园内学习生活过程中最担心的安全情况前三位的分别是打架斗殴（16.5%），其次是校园火灾（15.4%），如何加强校园内学生矛盾的化解以及消防、交通安全管理应成为校园安全管理工作的方向，从男女生比例上课，随着车辆的普及使用，对校园内交通安全的关注女生明显高于男生。 （三）关于城乡结合部学校校内突发安全事故的预防与应急处理的调查分析
问卷中9—11题设置了关于校内突发安全事故的预防与应急处理的问题调查。内容涵盖了个人对校内突发安全事故的急救知识、学校对校内突发安全事故处理措施等，根据测试学生年龄段的不同，学生对校内突发安全事故的处理措施掌握程度也有所不同。
9、你是否了解校内常见的安全意外事故（如摔伤、火灾、拥挤、食物中毒）的安全急救知识和实施相应的急救措施（ ）
分析：从统计数据可知，只有27.1%的学生对校内突发的安全事故的急救知识非常清楚和会操作，62.4%的学生表示有点印象，但是不会操作，10.3%的学生表示完全不了解。反映出当前学校对学生安全急救知识和应急措施的教育的实效还有待提高。
10、当你发现学校内有危害到你和你同学人身安全时，你首先会如何处理（ ）
分析：从统计数据可知，当前学生的自我保护意识及法制意识相对比较高，遇到伤害事故的时候分别有36.4%和33.8%的的学生首先考虑通过报警、报告学校等法律途径解决，但是也仍有13.1%的学生考虑采取自己解决等非理性的方式来维护自身的权益。
11、当发生安全事故时，您认为学校有及时采取有效措施吗？（ ）
分析：从统计数据可知，当发生安全事故时，65.2%的学校都有采取积极的措施进行干预，但是在干预的效果上，通过调查发现22.1%的学生认为效果不明显，分别有7%和5%的学校在安全管理中存在工作不到位的现象。
（四）关于城乡结合部学校校园的安全教育及管理的调查分析
问卷中12—16题设置了关于校园的安全教育及管理的问题调查。内容涵盖了安全教育的形式、内容、实效以及安全管理制度和管理工作有效性等，根据测试学生年龄段的不同，对校园的安全教育及管理评价也有所不同。
12、你觉得学校对校园安全的教育工作做的如何？ （ ）
A、很到位 B、一般 C、只是表面工作 D、很差
分析：从统计数据可知，当前44.5%学生对学校的安全教育工作比较满意，40.6%的学生表示很到位，但是3%的学生认为学校的安全教育工作很差，反映出当前学校在校园安全的教育工作上需要进一步完善和提高。
13、你的学校进行安全教育的形式有（ ） （多选）
A、专设安全课 B、海报宣传 C、播放安全录像
D、集会时进行安全教育 E、班主任进行安全教育 F、发放安全小手册
分析：从统计数据可知，当前学校的安全教育采取的形式多种多样，其中以班级班主任教育（26.3）、大型集会（24.6%）等集体教育为主。
14、你的学校进行安全教育的程度是（ ）
A、几乎天天强调 B、偶尔（多在节假日前夕、安全日、升旗时） C、很少
分析：安全责任重于泰山，从统计数据可知，当前学校的安全教育程度仍侧重于大型集会（56.8%）等集体活动时进行，8%的学生认为学校很少进行安全教育。可见，学校的安全教育工作还有待提高。
15、你对所在学校有关校园安全措施管理制度以及保安管理制度了解吗？ （ ）
A、非常清楚 B、有点印象 C、完全不了解
分析：从统计数据可知，当前仅有少部分学生对学校的安全管理制度及保安管理制度有所了解，56.8%学生处于不清楚情况，甚至23.2%的学生根本不了解学校的保安制度和安全管理措施，可见，学校在日常安全管理工作中应进一步注重安全措施、管理制度、保安制度的宣传教育、公示公开等。
16、你平时能看见学校安保人员巡逻校园吗？（ ）
A、经常看见，很负责任B、偶尔看见，还好C、没看见过D、没去在意
分析：从统计数据可知，当前学校的安保人员还是能按照职责进行校园的巡视，49%的学生表示偶尔看到保安，但是从数据亦可知，18.2%的学生表示没看见过保安巡逻。
17、你对你学校的体育运动场地的布置及运动器械的安全情况评价（ ）
A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意
分析：从统计数据可知，当前16.5的学生对学校的运动器械和运动场地表示非常满意，42.5%的学生表示比较满意，但是仍有12.6%学生的表示不满意，学校应加以重视，及时发现隐患，消除隐患。
18、你认为体育课堂中造成伤害事故的主要因素是（ ）
A、老师课堂组织不当 B、运动器械损坏 C、天气等自然因素 D、学生个体行为
分析：从统计数据可知，造成当前体育课堂中造成伤害事故的主要因素依次为学生个体行为（33.6%）、天气等自然因素（25.4%）、运动器械损坏（23.8%）、老师的课堂组织不当（17%）。作为体育课堂的管理者，体育教师在课堂中应进一步加强体育课堂的安全知识教育，防范体育课堂伤害事故的发生，作为学校应定期对体育器械进行排查，消除隐患。
19、你认为谁应该为体育课中发生的意外伤害事件负主要责任？（ ）
A、体育老师 B、学生本人 C、同学
分析：从统计数据可知，造成体育课中发生的意外伤害事件，主要在于学生个人的不当行为（66.6%），但是作为体育课堂的管理者，体育教师也应承担一定的管理责任（22.4%），因此在课堂中应进一步加强体育课堂的安全知识教育，防范体育课堂伤害事故的发生。
20、如果要整顿、提高你所在的学校安全防范水平，你认为急需从哪些方面入手？（ ）
（多选，请按迫切程度按顺序填写）
A、增加校园内保安人员人数 B、提高安防的装备及人员素质
C、加强对师生的安全知识的教育和宣传 D、公安机关加强巡逻
E、政府相关部门加强对校园周边的管理 F、加强中学学生自身安全意识及自我保护意识
G、其他：
分析：从统计数据可知，要整顿、提高所在的学校安全防范水平，学生认为首先应加强中学生自身安全意识及自我保护意识（20.7%）；其次作为公安机关应进一步提高校园安全对社会、家庭影响的认识，切实采取可行的措施加强校园周边管理（17.3%），为广大学生的安全保驾护航。
三、反思与总结
根据以上学生问卷的有效统计，我省城乡结合部中学在校园安全管理与事故预防工作上有许多值得肯定的地方，但是也存在不足。
第一、在校园周边环境以及校内安全现状上，总体上校园环境比较安全，学生对校园安全的重要性也有一定的认识，在对校园周边环境评价中，学生普遍比较满意，但仍有许多亟待改进的地方，例如在校园周边的交通安全、食品卫生、社会治安等方面仍是当前影响我省城乡结合部中学校园安全的最主要的隐患。近几年政府相关职能虽然也加强了对学校周边安全的综合治理，但是仍存在较大的不足；在校内安全现状方面，课间上下楼梯安全、体育课堂的运动安全、学生之间的矛盾引发的打架斗殴仍是当前校内安全的主要隐患，特别是学生之间的打架斗殴是当前影响学生在校内安全感的最大因素。
第二、在学校对于突发安全事故的预防与应急方面，根据统计表明当前学校对学生的应急事件的预防及处理教育不到位，学校在突发事件中的处置措施不够及时、有效，安全教育入耳入脑入心；
第三、在校园的安全教育及管理方面，当前各学校都加强了安全制度的建设，但是制度存在落实不到位、责任不明确的情况，安全教育的方法与手段过于形式化，缺乏具体的可操作性，对学生的安全教育多是突击式教育，没有真正做到安全警钟常鸣；在体育课堂意外伤害预防方面，存在安全教育不到位、体育课堂预防措施不到位、体育运动器械未及时维护等情况。
校园安全是学校一切工作的前提和基础，也是学校教育的首要任务之一，它直接关系到我们学生能否健康成长，关系到我们教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。