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学习兴趣,是学生对于学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。教育心理学指出,在学生学习的整个过程中,兴趣及其他非智力因素始终发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用。教学过程中充分发挥这些作用,对于培养和调动学生的学习积极性、主动性,大面积提高教学质量,有着极其重要的现实意义。如何有效地激发学生对化学学习产生浓厚的兴趣呢？