【摘 要】
:
甘肃省武都地区营造人工漆林是从一九八○年开始由陕西平利、湖北竹溪县引进大红袍、金州红、红皮高八尺等品种,在试验栽培的基础上,由供销和林业部门投资,扶持和培训农民进
【机 构】
:
武都地区多种经营研究所,武都地区多种经营研究所,武都地区多种经营研究所,武都地区多种经营研究所,
论文部分内容阅读
甘肃省武都地区营造人工漆林是从一九八○年开始由陕西平利、湖北竹溪县引进大红袍、金州红、红皮高八尺等品种,在试验栽培的基础上,由供销和林业部门投资,扶持和培训农民进行漆根、漆籽育苗等造林技术的推广,一九八一年后苗木由依靠外调逐步作到自给有余。现全区已栽植漆树一千六百万株,其中康、成两具已各营造人工漆林6—7万亩,成为生漆基地县。
The artificial lacquer forest in Wudu area of Gansu Province was started in 1980 by the introduction of Dahongpao, Jinzhouhong and Bupi high-eight-foot cultivars from Pingli in Shaanxi Province and Zhuxi County in Hubei Province. Based on the experimental cultivation, Supply and marketing and forestry departments to invest in and support and training of farmers to carry out afforestation technology such as lacquer root, paint seedling nursery and so on, after 1981, seedlings gradually self-sufficient by relying on the outside. Now the region has planted 16 million trees, of which Kang, into two have each created 6-7 million mu of artificial forest, a lacquer base counties.
其他文献
七喜电脑公司于4月初推出了三款基于迅驰架构的笔记本电脑:七喜欣达V100/120/150。这三款笔记本电脑新品定位于“经典商务笔记本”,其产品最大的竞争点是整机功能强大、系统
吉林省作为汽车工业大省,如何看待自主创新?十一届全国人大一次会议期间,全国人大代表、吉林省省长韩长赋提出了他的看法:“自主创新主要是提高产业竞争力,吉林省三大支柱产
随着经济和科技的快速发展,学生适应社会,提高自身交往能力的关键就是提升自身的核心素养.在新时代、新要求的大背景下,教师在中学历史教学中提高学生的核心素养至关重要.培
去年,我们曾经介绍过,利用MoviX可以将自己的电脑DIY成既能作PC又能作家电的“双模式”电脑,很多朋友对此非常感兴趣。不过美中不足的是,以前介绍的方法需要将MoviX刻录到光
学生进入高年级以后,作文有了一定的基础。为使学生作文训练更加高效,我探索出了学生自主作文训练的流程:定题—起草—定导—激励。这一训练流程结合学生的作文实际,实施后收
瑞士心理学家皮亚杰认为:一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件."恰当的导入有利于创设良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起求知欲,为
改进型机动车节油废气净化技术系列产品适用于所有以燃油为动力的汽车、拖拉机、摩托车,还适用于燃油锅炉、船舶的节油和净化废气排放。该项产品
The improved vehicle fuel
现今语文教学对诵读关注极为不够,诵读仅仅成为讲课的附庸,成为空缺时间的补白,或仅仅是个别学生的独唱;我们应当重视课堂上的诵读。现在笔者结合日常的教学体会,就诵读谈几点粗浅的认识。 一、诵读的概念 从词义上探讨,诵读是指一种能表现语气、语调、韵律节奏的读书方法,是一种有情感而又寓情于声、以声传情的表达方式。古人对于诵读颇有体会,结合其相关论述,诵读至少有这些要义:诵读是心、眼、口、耳并用
目的对射频消融与肝动脉化疗栓塞(TACE)联合治疗和单独应用射频消融治疗对小肝细胞癌(HCCs(≤3cm)的疗效进行前瞻性比较。材料与方法本研究获得伦理机构委员会批准,并获得所
摘 要:中等专业学校财会教学因受教群体的特殊性和课程的时代性影响,在具体教学实施上存在许多需要注意的问题。传统的财会教学没有充分考虑学科特点,造成在教学过程中不能够有效地将理论知识与实践应用相结合。所以,教师在教学中应该注重培养学生的理论功底和实践能力,通过多种方法融入时代因素。 关键词:中专;财会;教学 职业教育与普通教育有着明显的区别,突出表现在两方面。首先是职业教育培养目标的