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在小学语文的学习过程中,阅读能力的提升能够提高一个人的语文素养,写作能力的提升能够更好地帮助学生有组织地运用语言文字,进行情感的传输.在小学语文教学中,实现读写的良好结合符合语文的教学规律.然而,从学生的发展考虑,如何有效地进行读写训练是作为教师要一直不断去探索的问题.本文通过分析当前语文教学中读写结合的教学现状,进一步对如何加强读写结合在教学中的应用进行阐述.