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本文在总结学界有关和谐教育研究成果的基础上，对大学生和谐教育进行了专题研究。本文无意于在理论上进行更加深入的探讨，而是思考如何实践，即和谐教育达到什么样的目标。本文认为，有四个方面的衡量标准：即身心和谐、人际关系和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。
大学生和谐教育目标新论
【摘 要】
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本文在总结学界有关和谐教育研究成果的基础上，对大学生和谐教育进行了专题研究。本文无意于在理论上进行更加深入的探讨，而是思考如何实践，即和谐教育达到什么样的目标。本文认
【机 构】
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重庆三峡学院文学院,重庆,404000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2015年8期
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