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在北美，在欧洲，在澳洲……越来越多稚气未脱的中国少男少女的脸庞出现在世界各地的高中校园里，他们在异国学习、成长。前不久，博鳌亚洲论坛秘书长龙永图却在一次会议上说：“你要想害谁，就劝谁把孩子送到国外读中学!”他认为，在孩子世界观尚未形成的时候，过早送到国外，会让他们一是变坏，二是极端孤独，三是心理扭曲。他建议一定要把中国优秀的人才留在国内读中学，扎根本土后，再出国留学深造。这一席话引来一片争议声，作为一名高中生，你又是如何看待这个问题的呢?
导域经历话留学
上海市大同中学 蒋文家
如果你爱一个人，就把他送到纽约。因为那里是天堂。
如果你恨一个人，也把他送到纽约，因为那里是地狱!
电视剧《北京人在纽约》中的这句话，用在高中生出国留学上也很合适。
是的，龙先生说的情况的确存在，然而他的话如果不是在特定的场合下针对特定的留学人群说的，那么就多少有些偏激或片面。
16岁，我在德国度过了一年的文化交流学习生活。虽然身份与留学生有些不同，但我体验和感受的是相似的生活和环境。就我个人的经历而言，海外的高中学习生活并不像龙先生说的那样炼狱般可怕，相反，通过独立生活，我收获很多，学会了如何与人交流和沟通，如何面对困难与挫折，并设法加以解决和克服。-同时，截然不同的文化为我打开了一个更宽广的世界之门，开阔了我的眼界和胸怀，帮助我能够比较客观、平和地看待问题。独在异乡，孤独自然无可避免，然而正是孤独让我更懂得珍爱我的家人和朋友，并深切体会到祖国对于我的重要性。
因此，我认为如果能够明确自己出国留学的目的，懂得自律并珍惜这个机会，那么在最容易接受新鲜事物、求知欲最旺盛的青少年时期勇敢地去接受新的文化的冲击和洗礼，相信这对他们今后的生活会有积极的影响。
想替他们说一句
杭州开元职业学校 孙俊毅
我不止一次在BBS上看到这样的帖子，说出国的学生是蛀虫，说他们浪费爸妈的钱，玷污中国人形象，说他们没有品德，中国人的脸被他们丢尽……
因为我有好朋友在国外读书，看到这些帖子总觉得有点不是滋味。偶尔心情不爽，还会回个帖：没钱出国就少废话，吃不到葡萄别说葡萄酸!
然而，出去的朋友们似乎的确都有点郁闷。
在异乡呆久了，感到生活单调无聊，日子过得漫无目的。往家里打个电话，也只能报喜不能报忧，因为父母寄予着厚望，送他们出去，希望他们带个名牌大学的硕士甚至博士学位回来，然后接父母出国。他们只有在网络上遇到像我这样的知己，才能一吐心中的愁闷。
我想替他们说一句：许多包袱，是我们这些稚嫩的肩膀所无力承受的。除了责骂我们，成人们，你们有没有想过为我们做点什么。
准备好了吗
太原外国语学校 B．B．杨
龙秘书长的话确有偏激之处，然而，偏激中也有道理存在。
中学生为什么要出国念书?我拿这些问题去问一些准备出国的同学，他们给了我三个答案：第一是不满高考重压，听说国外的中学读得比较轻松，因而神往；第二是反正在国内怎么学都学不好，不如去见见世面，镀镀金；第三是自己本来不想出国，是被家长逼的。
在我看来，他们都是在逃避。
逃避了沉重的压力，突然进入一个轻松的环境里，你真的能适应吗?
逃避了“学不好”的现实，如果在国外一样学不好，你又该怎么办?现在“海龟”(海归，指海外留学归国人员)都成“海带”(指留学回国以后找不到工作待业的人员)了，你又如何面对花了大价钱“见世面”后却少有好收成的巨大落差呢?
逃避了与父母的争论，屈从于他们的意志独自去漂流，当遇到难以避开的挫折时，你又如何排遣那一肚子的情绪呢?
没有一个清晰而正确的留学目标，就难免会成为龙秘书长口中“心理扭曲、极端孤独、坏”的主体了。
有时候，“矫枉必须过正”，我想龙秘书长正是要用这种方式引起我们的注意：在走出国门前，你真的准备好了吗?
和龙秘书长商榷
孙太一
关于“变坏”
什么是“坏”?在我看来，西方的价值观、社会形态、文化氛围仅仅是不同而已，不能以“坏”字一概而论。中国人应该到了抛弃那种只有我才是“好”而跟我不同的就是“坏”这种本位主义的时候了。
诚然，高中阶段正是一个人价值观、人生观、世界观真正形成的时候，在这个时候走出去，了解外面的世界，向世界学习先进的东西，不正是“师夷长技以制夷”吗?而一个人的价值观、人生观、世界观一旦形成，思维也将被定势所束缚。
承认并学习别人的“好”，自己才不容易“变坏”。
关于“极端孤独”
为什么中国人在国外特别容易感到孤独?拿美国为例，全世界各个国家的人都聚居到这里，生活在一起，惟独中国人到了这里偏偏窝在一个名叫“chinatown”的地方，只在中国人这个群体内活动。这不正是自己把自己给孤立起来了吗?
而高中阶段出国的年轻人有着与新事物接触的渴望。他们或是与其他同学一起住在学校，或是住在由外国人作为房东的家庭里。对于未成年的高中生来说，大多数国家的人都会表示出友好，因为他们不像成年人那样世故。这样，他们融入那个社会的可能性就大大增加了。当你与其他人一样同是大群体中的一员，主动积极地参加集体活动，你还会孤独吗?
关于“心理扭曲”
身在一个不同文化、不同语言的环境里，由此引起的各种压力都是很正常的。但随着英语在国内基础教育中的普及，与外国人的交流以及学习上的压力将越来越不成问题。相反，由于国外尤其是美国基础教育没有中国扎实，在一些纯理科的学科，中国学生往往遥遥领先。这时完全可以利用这个条件，主动去帮助身边的同学，与他们优势互补，不仅提高了自己其他方面的学习成绩，而且还自然而然地融入了身边的群体。
中国这么多家长让孩子学乐器学舞蹈，使孩子有一技之长，但又有多少孩子能学以致用呢?而我在美国做交流学生的时候，几乎每个星期都有教堂、俱乐部等社会团体请我去演奏小提琴，给我提供巨大的舞台，也让成千上万的美国人认识我，了解我，这在很大程度上增加了我的自信，使我更快乐地成长。我倒觉得，千军万马过独木桥的高考、海洋般无穷无尽的讲义与试卷更容易扭曲人的心理与人格!
我的亲身经历告诉我，高中出国是一个利国利民利己的选择。当然，当你融入那个社会的时候，请不要忘记身后的祖国，因为一切的利都只有在学成回国报效祖国之后才能从根本上体现出来，那才是真正的大利。
编者的话：
孙太一的亲身经历告诉我们外面的世界的确很精彩，但龙秘书长说的中学生留学容易“变坏”、“心理扭曲”等也是有活生生的事例可以佐证。
其实，出去领略精彩还是承受无奈。很多时候只是认识上的一念之差，如果你只是为求轻松、为镀金或纯粹为父母所逼，那我们奉劝你三思!
导域经历话留学
上海市大同中学 蒋文家
如果你爱一个人，就把他送到纽约。因为那里是天堂。
如果你恨一个人，也把他送到纽约，因为那里是地狱!
电视剧《北京人在纽约》中的这句话，用在高中生出国留学上也很合适。
是的，龙先生说的情况的确存在，然而他的话如果不是在特定的场合下针对特定的留学人群说的，那么就多少有些偏激或片面。
16岁，我在德国度过了一年的文化交流学习生活。虽然身份与留学生有些不同，但我体验和感受的是相似的生活和环境。就我个人的经历而言，海外的高中学习生活并不像龙先生说的那样炼狱般可怕，相反，通过独立生活，我收获很多，学会了如何与人交流和沟通，如何面对困难与挫折，并设法加以解决和克服。-同时，截然不同的文化为我打开了一个更宽广的世界之门，开阔了我的眼界和胸怀，帮助我能够比较客观、平和地看待问题。独在异乡，孤独自然无可避免，然而正是孤独让我更懂得珍爱我的家人和朋友，并深切体会到祖国对于我的重要性。
因此，我认为如果能够明确自己出国留学的目的，懂得自律并珍惜这个机会，那么在最容易接受新鲜事物、求知欲最旺盛的青少年时期勇敢地去接受新的文化的冲击和洗礼，相信这对他们今后的生活会有积极的影响。
想替他们说一句
杭州开元职业学校 孙俊毅
我不止一次在BBS上看到这样的帖子，说出国的学生是蛀虫，说他们浪费爸妈的钱，玷污中国人形象，说他们没有品德，中国人的脸被他们丢尽……
因为我有好朋友在国外读书，看到这些帖子总觉得有点不是滋味。偶尔心情不爽，还会回个帖：没钱出国就少废话，吃不到葡萄别说葡萄酸!
然而，出去的朋友们似乎的确都有点郁闷。
在异乡呆久了，感到生活单调无聊，日子过得漫无目的。往家里打个电话，也只能报喜不能报忧，因为父母寄予着厚望，送他们出去，希望他们带个名牌大学的硕士甚至博士学位回来，然后接父母出国。他们只有在网络上遇到像我这样的知己，才能一吐心中的愁闷。
我想替他们说一句：许多包袱，是我们这些稚嫩的肩膀所无力承受的。除了责骂我们，成人们，你们有没有想过为我们做点什么。
准备好了吗
太原外国语学校 B．B．杨
龙秘书长的话确有偏激之处，然而，偏激中也有道理存在。
中学生为什么要出国念书?我拿这些问题去问一些准备出国的同学，他们给了我三个答案：第一是不满高考重压，听说国外的中学读得比较轻松，因而神往；第二是反正在国内怎么学都学不好，不如去见见世面，镀镀金；第三是自己本来不想出国，是被家长逼的。
在我看来，他们都是在逃避。
逃避了沉重的压力，突然进入一个轻松的环境里，你真的能适应吗?
逃避了“学不好”的现实，如果在国外一样学不好，你又该怎么办?现在“海龟”(海归，指海外留学归国人员)都成“海带”(指留学回国以后找不到工作待业的人员)了，你又如何面对花了大价钱“见世面”后却少有好收成的巨大落差呢?
逃避了与父母的争论，屈从于他们的意志独自去漂流，当遇到难以避开的挫折时，你又如何排遣那一肚子的情绪呢?
没有一个清晰而正确的留学目标，就难免会成为龙秘书长口中“心理扭曲、极端孤独、坏”的主体了。
有时候，“矫枉必须过正”，我想龙秘书长正是要用这种方式引起我们的注意：在走出国门前，你真的准备好了吗?
和龙秘书长商榷
孙太一
关于“变坏”
什么是“坏”?在我看来，西方的价值观、社会形态、文化氛围仅仅是不同而已，不能以“坏”字一概而论。中国人应该到了抛弃那种只有我才是“好”而跟我不同的就是“坏”这种本位主义的时候了。
诚然，高中阶段正是一个人价值观、人生观、世界观真正形成的时候，在这个时候走出去，了解外面的世界，向世界学习先进的东西，不正是“师夷长技以制夷”吗?而一个人的价值观、人生观、世界观一旦形成，思维也将被定势所束缚。
承认并学习别人的“好”，自己才不容易“变坏”。
关于“极端孤独”
为什么中国人在国外特别容易感到孤独?拿美国为例，全世界各个国家的人都聚居到这里，生活在一起，惟独中国人到了这里偏偏窝在一个名叫“chinatown”的地方，只在中国人这个群体内活动。这不正是自己把自己给孤立起来了吗?
而高中阶段出国的年轻人有着与新事物接触的渴望。他们或是与其他同学一起住在学校，或是住在由外国人作为房东的家庭里。对于未成年的高中生来说，大多数国家的人都会表示出友好，因为他们不像成年人那样世故。这样，他们融入那个社会的可能性就大大增加了。当你与其他人一样同是大群体中的一员，主动积极地参加集体活动，你还会孤独吗?
关于“心理扭曲”
身在一个不同文化、不同语言的环境里，由此引起的各种压力都是很正常的。但随着英语在国内基础教育中的普及，与外国人的交流以及学习上的压力将越来越不成问题。相反，由于国外尤其是美国基础教育没有中国扎实，在一些纯理科的学科，中国学生往往遥遥领先。这时完全可以利用这个条件，主动去帮助身边的同学，与他们优势互补，不仅提高了自己其他方面的学习成绩，而且还自然而然地融入了身边的群体。
中国这么多家长让孩子学乐器学舞蹈，使孩子有一技之长，但又有多少孩子能学以致用呢?而我在美国做交流学生的时候，几乎每个星期都有教堂、俱乐部等社会团体请我去演奏小提琴，给我提供巨大的舞台，也让成千上万的美国人认识我，了解我，这在很大程度上增加了我的自信，使我更快乐地成长。我倒觉得，千军万马过独木桥的高考、海洋般无穷无尽的讲义与试卷更容易扭曲人的心理与人格!
我的亲身经历告诉我，高中出国是一个利国利民利己的选择。当然，当你融入那个社会的时候，请不要忘记身后的祖国，因为一切的利都只有在学成回国报效祖国之后才能从根本上体现出来，那才是真正的大利。
编者的话：
孙太一的亲身经历告诉我们外面的世界的确很精彩，但龙秘书长说的中学生留学容易“变坏”、“心理扭曲”等也是有活生生的事例可以佐证。
其实，出去领略精彩还是承受无奈。很多时候只是认识上的一念之差，如果你只是为求轻松、为镀金或纯粹为父母所逼，那我们奉劝你三思!