在数学教学活动中引导学生自主探究

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数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思索、探索、交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。 Mathematics teaching should be based on specific teaching content, pay attention to enable students to gain indirect experience, but also have the opportunity to gain direct experience, that is, starting from the students in practice, to create problems conducive to student learning situations, to guide students through practice, thinking, Explore and exchange ideas, acquire basic knowledge of math, basic skills, basic ideas and experience of basic activities, encourage students to study actively and with their own personality, continuously improve the ability of discovering and asking questions, and analyzing and solving problems.
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