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高师院校“教育技术”公共课的教学质量对于师范生的教育技术能力培养起着关键作用.分析该课程教学存在的问题,结合教学实践,从教材建设、教学方法、实践环节和教帅素质4个方面探讨开好本课程的策略.
开好高师院校“教育技术”公共课的实践探索
【摘 要】
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高师院校“教育技术”公共课的教学质量对于师范生的教育技术能力培养起着关键作用.分析该课程教学存在的问题,结合教学实践,从教材建设、教学方法、实践环节和教帅素质4个方
【机 构】
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渭南师范学院传媒工程系,陕两渭南,714000
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年9期
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