【摘 要】
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文言文是我国民族传统文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,有着举足轻重的地位。在新一轮课程改革的背景下,如何探索文言文教学的出
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文言文是我国民族传统文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,有着举足轻重的地位。在新一轮课程改革的背景下,如何探索文言文教学的出路,摆脱文言文教学的困境,提升文言文课堂教学的有效性,是很值得中学语文教师深思和研究的问题。因此,本文试图从分析当今初中文言文教学的现状入手,从而提高文言文教学成效,做出了如下思考。
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