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<正>高中数学教学设计是以数学学习论、数学教学论等教学理论为基础,运用系统方法分析数学教学过程中的发现和发生的问题,确定数学教学目标,设计解决数学教学问题的策略、试行方案、并评价试行结果和修改方案的过程。
戴明循环在高中数学教学设计中的运用
【摘 要】
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<正>高中数学教学设计是以数学学习论、数学教学论等教学理论为基础,运用系统方法分析数学教学过程中的发现和发生的问题,确定数学教学目标,设计解决数学教学问题的策略、试
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学;
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2010年05期
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