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【摘 要】
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我们农村教师一说起文言文教学，便有“一入侯门深似海”“庭院深深深几许”之感。笔者就文言文教和学方面对本校师生进行过调查，共调查学生96人，教师6人。喜欢文言文的学生1人，有点喜欢的学生6人，不喜欢的89人。而语文教师乐于文言文教学的竟然没人。 面对如此严峻的形势，笔者结合自己教学实践和学生学习实际，为使文言文课堂焕发生命活力作了尝试。 1.创设情境，激发学生的学习兴趣，建构文言知识体系 托尔
【出 处】
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语文教学与研究(综合天地)
【发表日期】
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2014年4期
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