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《国际市场营销》课程的实训教学，体现了工学结合、“情境学习”、“以学生为主体”的教育思想。文章根据本课程的核心知识和能力，对实训内容、形式、学时与角色分工进行了设计，并探讨了有效的考核与激励的方法。
高职《国际市场营销》课程实训项目设计初探
【摘 要】
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《国际市场营销》课程的实训教学，体现了工学结合、“情境学习”、“以学生为主体”的教育思想。文章根据本课程的核心知识和能力，对实训内容、形式、学时与角色分工进行了设计
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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