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【摘要】随着我国教育改革的不断前进，更多的人意识到交过过程中实践的重要程度。实践性是高校思想政治教育的根本特征，具有明确的目的性、平等的主体间性、高度的渗透性和鲜明的时代性；实践育人的思想政治教育具有吸引力、感染力、针对性和实效性等价值蕴涵；应从理念创新、内容创新、途径创新、机制创新等方面开辟高校思想政治教育实践育人创新路径。在实际过程中如何实践成为了热点问题。
【关键词】思想政治教育；实践；创新路径
【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0021-02
党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》以来，我国对高校培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提出的明确要求。重要任务即增强高校思想政治教育的实践育人功能是高校思想政治教育改革。当今社会，一个人的思想道德素质进行评价成为了评价个人的重要标准。拓展全新的教学方法，通过向高校学生传授知识，表达浓烈的情感等实现实践育人，并侧重高校学生的实践，开拓出高校思想政治教育实践育人更好的一面。
一、实践育人的思想政治教育价值
长期以来，我国高校思想政治教育不同程度上存在着“灌输”未必“入脑”，“理解”未必“接受”，“知书”未必“达理”，“知道”未必“做到”的状态。重理论轻实践、重灌输轻践行的观念一直制约着我国思政教育的创新。相对于课堂理论教育，社会实践活动总是多姿多彩、魅力十足的，对青年学子充满吸引力，它能增强高校思想政治教育的感染力，提高思想政治教育的针对性和实效性，是高校思想政治教育有待大力挖掘的教育形式。使高校思想政治理论课成为大学生喜爱的课程、增强思想政治教育的吸引力是创新需要重点关注的方向之一。仅仅片面的重视理论教育或者只是通过实践教育都是不可取的，两者的结合才是解决问题的出路。从认识论的角度分析，人的认识的逻辑基础是活生生的社会实践，而不是干巴巴的思想理论。人只有通过实践的到感性认识，再通过理论学习进一步升华才能真正的内化为自己的思想。实践经验具有直观性、形象性和易于感受性的特点，对青年学生具有天然的吸引力。把实践的思维运用于思想政治教育，就能够增强思想政治教育的吸引力。增强感染力同样需要考虑。感染力是能引起别人产生相同思想感情的力量、启迪智慧或激励感情的能力。直击人心得才能使人心灵产生共鸣。从根本上说，理论联系实际的思想政治教育具有感染力。这里关键是充分利用和突出社会实践对思想政治理论的解释、展示、具象和渲染功能。提高针对性，有针对的开展大学生的思政教育。当前，大学生群体的思想认识多元化、价值判断复杂化、发展诉求多样化趋势明显，西方的一些错误思潮对大学生思想行为产生了不容忽视的负面影响。中国特色社会主义道路有着西方任何国家的政治体系都不具备的优势，同样我们要看到自身的不足，正确的发展中国特色的政治理论。我们要以中国特色社会主义的理论和实践的强大力量征服大学生，让他们坚定中国特色社会主义道路，树立中国特色社会主义理论自信、道路自信和制度自信。
二、我国高校思政教育实践育人方法创新的问题
首先是我们的有关部门的宣传力度问题。随着教育改革的不断深入，教育部明确提出了实践育人的重要性，相关部门充分认识到实践育人的重要性。但是在实际的教育教学过程当中，对这一问题却并没有进行有效的解决。许多学校和教师尽管明白實践育人的重要性，但是对怎么实施十分迷茫。在教学过程中也很难体现这一点。学生的思政水平无法得到整体的提升。从一方面也制约了我国思政教育的模式创新。其次，平台的作用没有充分发挥。一个产业的发展离不开销售平台，对于高校思想政治教育实践育人来说，也要给学生提供更多的更专业的实践平台。然而在实际的教育教学当中实践教育的实践平台少之又少，学生脑袋里有知识却不知道怎么做，从而制约了高校思想政治教育实践育人的发展。第三，专业指导的缺失。当我们不断深入的对教育体制改革，我们应该看到教师专业水平和教学能力对思政教育实践育人模式创新的重要性。要想更好的教育教学，是否拥有优质的师资力量是十分重要的。然而在实际的教育教学过程当中，相关部门对实现思想政治教育育人这一新型教学模式所安排的专业教师并不多，并且存在即使有专业教师，部分专业教师的专业水平和综合能力也不高，这就导致在实际的教育教学过程当中高校学生不能够很大成都的从教室那里获取知识，实践能力得不到提高，因此就制约了高校思想政治教育实践育人的发展。
三、队伍建设服务于课程建设
理念创新。思想是行动的先导。理念创新是实现高校思想政治教育实践育人的前提。教育者应树立以人为本的基本教育理念。这种教育理念不是忽视社会发展的要求，片面照顾学生的个体利益，而是力图整合社会发展和公民个体发展，实现教育目标的超越和协调。内容创新。思想政治教育鲜明的时代特征，决定了实践育人的内容具有与时俱进的特点。党的十八大以来，思想政治教育更加突出社会主义核心价值观教育、中国梦宣传教育和廉洁文化教育，高校思想政治实践教育也应围绕该内容而展开。还有，有关部门必须要进行大力宣传。任何事情的发展进步都离不开对其的宣传，要想使高校思想政治教育实践育人这一新兴的教学模式得到更好的实行和发展，有关部门就要进行大力宣传，让更多的人意识到实践育人的重要程度。建设专业实践平台。平台的重要性对于一个人的发展至关重要。对于一个人能力的判断光从表面判断是不够的，他们的能力需要有具体的平台来展示，对于那些深藏不露的人更需要平台，因此，在高校的实际教育教学当中要建设专业的实践平台。加强师资队伍的建设。要想实现思想政治教育实践育人教学模式更好地发展，归根结底还是得看教师是否具有能力进行更好的教学，因此，培养更多的优秀教师十分必要，对此就要求相关部门实力专业机构培养更多的优质教师，促进高校思想政治教育实践育人教育模式更好地发展。
【关键词】思想政治教育；实践；创新路径
【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0021-02
党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》以来，我国对高校培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人提出的明确要求。重要任务即增强高校思想政治教育的实践育人功能是高校思想政治教育改革。当今社会，一个人的思想道德素质进行评价成为了评价个人的重要标准。拓展全新的教学方法，通过向高校学生传授知识，表达浓烈的情感等实现实践育人，并侧重高校学生的实践，开拓出高校思想政治教育实践育人更好的一面。
一、实践育人的思想政治教育价值
长期以来，我国高校思想政治教育不同程度上存在着“灌输”未必“入脑”，“理解”未必“接受”，“知书”未必“达理”，“知道”未必“做到”的状态。重理论轻实践、重灌输轻践行的观念一直制约着我国思政教育的创新。相对于课堂理论教育，社会实践活动总是多姿多彩、魅力十足的，对青年学子充满吸引力，它能增强高校思想政治教育的感染力，提高思想政治教育的针对性和实效性，是高校思想政治教育有待大力挖掘的教育形式。使高校思想政治理论课成为大学生喜爱的课程、增强思想政治教育的吸引力是创新需要重点关注的方向之一。仅仅片面的重视理论教育或者只是通过实践教育都是不可取的，两者的结合才是解决问题的出路。从认识论的角度分析，人的认识的逻辑基础是活生生的社会实践，而不是干巴巴的思想理论。人只有通过实践的到感性认识，再通过理论学习进一步升华才能真正的内化为自己的思想。实践经验具有直观性、形象性和易于感受性的特点，对青年学生具有天然的吸引力。把实践的思维运用于思想政治教育，就能够增强思想政治教育的吸引力。增强感染力同样需要考虑。感染力是能引起别人产生相同思想感情的力量、启迪智慧或激励感情的能力。直击人心得才能使人心灵产生共鸣。从根本上说，理论联系实际的思想政治教育具有感染力。这里关键是充分利用和突出社会实践对思想政治理论的解释、展示、具象和渲染功能。提高针对性，有针对的开展大学生的思政教育。当前，大学生群体的思想认识多元化、价值判断复杂化、发展诉求多样化趋势明显，西方的一些错误思潮对大学生思想行为产生了不容忽视的负面影响。中国特色社会主义道路有着西方任何国家的政治体系都不具备的优势，同样我们要看到自身的不足，正确的发展中国特色的政治理论。我们要以中国特色社会主义的理论和实践的强大力量征服大学生，让他们坚定中国特色社会主义道路，树立中国特色社会主义理论自信、道路自信和制度自信。
二、我国高校思政教育实践育人方法创新的问题
首先是我们的有关部门的宣传力度问题。随着教育改革的不断深入，教育部明确提出了实践育人的重要性，相关部门充分认识到实践育人的重要性。但是在实际的教育教学过程当中，对这一问题却并没有进行有效的解决。许多学校和教师尽管明白實践育人的重要性，但是对怎么实施十分迷茫。在教学过程中也很难体现这一点。学生的思政水平无法得到整体的提升。从一方面也制约了我国思政教育的模式创新。其次，平台的作用没有充分发挥。一个产业的发展离不开销售平台，对于高校思想政治教育实践育人来说，也要给学生提供更多的更专业的实践平台。然而在实际的教育教学当中实践教育的实践平台少之又少，学生脑袋里有知识却不知道怎么做，从而制约了高校思想政治教育实践育人的发展。第三，专业指导的缺失。当我们不断深入的对教育体制改革，我们应该看到教师专业水平和教学能力对思政教育实践育人模式创新的重要性。要想更好的教育教学，是否拥有优质的师资力量是十分重要的。然而在实际的教育教学过程当中，相关部门对实现思想政治教育育人这一新型教学模式所安排的专业教师并不多，并且存在即使有专业教师，部分专业教师的专业水平和综合能力也不高，这就导致在实际的教育教学过程当中高校学生不能够很大成都的从教室那里获取知识，实践能力得不到提高，因此就制约了高校思想政治教育实践育人的发展。
三、队伍建设服务于课程建设
理念创新。思想是行动的先导。理念创新是实现高校思想政治教育实践育人的前提。教育者应树立以人为本的基本教育理念。这种教育理念不是忽视社会发展的要求，片面照顾学生的个体利益，而是力图整合社会发展和公民个体发展，实现教育目标的超越和协调。内容创新。思想政治教育鲜明的时代特征，决定了实践育人的内容具有与时俱进的特点。党的十八大以来，思想政治教育更加突出社会主义核心价值观教育、中国梦宣传教育和廉洁文化教育，高校思想政治实践教育也应围绕该内容而展开。还有，有关部门必须要进行大力宣传。任何事情的发展进步都离不开对其的宣传，要想使高校思想政治教育实践育人这一新兴的教学模式得到更好的实行和发展，有关部门就要进行大力宣传，让更多的人意识到实践育人的重要程度。建设专业实践平台。平台的重要性对于一个人的发展至关重要。对于一个人能力的判断光从表面判断是不够的，他们的能力需要有具体的平台来展示，对于那些深藏不露的人更需要平台，因此，在高校的实际教育教学当中要建设专业的实践平台。加强师资队伍的建设。要想实现思想政治教育实践育人教学模式更好地发展，归根结底还是得看教师是否具有能力进行更好的教学，因此，培养更多的优秀教师十分必要，对此就要求相关部门实力专业机构培养更多的优质教师，促进高校思想政治教育实践育人教育模式更好地发展。