【摘 要】
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职业中学的学生,在初中阶段由于学习方法不正确、学习习惯不良或学习能力低下等原因,与普通高中擦肩而过。薄弱的英语语言基础使他们对学习有畏惧心理,不能激发学习的兴趣。
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职业中学的学生,在初中阶段由于学习方法不正确、学习习惯不良或学习能力低下等原因,与普通高中擦肩而过。薄弱的英语语言基础使他们对学习有畏惧心理,不能激发学习的兴趣。要想改变现状,让职中生“爱”上英语课堂,就要做到以下几点:一、让英语课堂充满音乐之声英语是一门国际通用语言,是职场、社交、贸易等场合沟通交流的重要工具。爱因斯坦曾经说过:“没有早期音乐教育,干什么事我
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