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【案例背景】 我本学期担任塘沽一中高二的数学教学，前段时间我们进行圆锥曲线的学习和研究。在学生进行完《椭圆》和《双曲线》学习的基础上，课前让学生再次研究人教版选修2-1，第47页例6，第59页例5。
问题驱动，让学生思维的火花在课堂上绽放--《抛物线定义及标准方程》的案例反思
【摘 要】
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【案例背景】 我本学期担任塘沽一中高二的数学教学，前段时间我们进行圆锥曲线的学习和研究。在学生进行完《椭圆》和《双曲线》学习的基础上，课前让学生再次研究人教版选修2
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽一中
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年3期
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