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“咯咯哒、咯咯哒!”爷爷家的那只小花母鸡从鸡窝里跳下来,神气地叫个不停。
我跑过去一看,呀,鸡窝里躺着一个白花花的鸡蛋。用手一摸,还是热的呢!
我兴奋地跑去告诉爷爷:“小花母鸡开始下蛋了!”
爷爷笑呵呵地说:“等它下了两个蛋,就给你做香喷喷的韭菜炒蛋。”
我将窝里的鸡蛋拿出来一看,呀,鸡蛋的另一边沾了一团鸡屎,好脏。我用水把它清洗了一下,放在盆子里。
第三天上午,小花母鸡又从鸡窝里跳下来,“咯咯哒”叫个不停。它下了第二个蛋。
中午,爷爷从地里割了一把绿油油的韭菜,准备给我做韭菜炒蛋。他敲开鸡蛋,呀,一股臭味飘了出来。
“这蛋是前天才下的呀,怎么会有臭味呢?琪琪,你之前没有弄坏它吧?”爷爷问我。
“没有啊,我前天只用水洗了一下。”
“难怪呢!夏天的温度这么高,洗了的鸡蛋不容易保存。”爷爷说。
“为什么呢?”我觉得很奇怪。
爷爷摇了摇头,他也不知道原因。
我想弄清楚其中的原因,就到超市里买了一些鸡蛋,带到学校的实验室研究。张老师让我将鸡蛋放在显微镜下观察。我发现蛋壳上面有许多细微的小孔,就像人皮肤上的毛孔一样。
“细菌是通过这些小孔进入鸡蛋内部,使鸡蛋变质的吗?”我问。
张老师点点头。他告诉我,没用水洗过的鸡蛋外壳上有一层粉末状的胶性物质。它的作用是封闭那些细微的小孔,不让细菌进入鸡蛋内部,从而起到保鲜、保质的作用。用水清洗后,那层胶性物质就溶解掉了。
我还了解到鸡蛋的其他一些知识,如鸡蛋有一个气室,里面有空气。有了它,鸡蛋就能“呼吸”。它位于鸡蛋的大头部分。如果将鸡蛋放在水里,鸡蛋大多是大头朝上,小头朝下,就是这个原因。
我们保存鸡蛋时,将鸡蛋的大头朝上,小头朝下,能够让它们很好地呼吸。我们也没必要用水清洗,擦干净后用保鲜膜或者塑料袋装起来,和其他菜分开存放就可以了。
我将这个方法告诉爷爷,爷爷夸我爱动脑筋,有探索精神。
(指导老师 桂阳玲)
我跑过去一看,呀,鸡窝里躺着一个白花花的鸡蛋。用手一摸,还是热的呢!
我兴奋地跑去告诉爷爷:“小花母鸡开始下蛋了!”
爷爷笑呵呵地说:“等它下了两个蛋,就给你做香喷喷的韭菜炒蛋。”
我将窝里的鸡蛋拿出来一看,呀,鸡蛋的另一边沾了一团鸡屎,好脏。我用水把它清洗了一下,放在盆子里。
第三天上午,小花母鸡又从鸡窝里跳下来,“咯咯哒”叫个不停。它下了第二个蛋。
中午,爷爷从地里割了一把绿油油的韭菜,准备给我做韭菜炒蛋。他敲开鸡蛋,呀,一股臭味飘了出来。
“这蛋是前天才下的呀,怎么会有臭味呢?琪琪,你之前没有弄坏它吧?”爷爷问我。
“没有啊,我前天只用水洗了一下。”
“难怪呢!夏天的温度这么高,洗了的鸡蛋不容易保存。”爷爷说。
“为什么呢?”我觉得很奇怪。
爷爷摇了摇头,他也不知道原因。
我想弄清楚其中的原因,就到超市里买了一些鸡蛋,带到学校的实验室研究。张老师让我将鸡蛋放在显微镜下观察。我发现蛋壳上面有许多细微的小孔,就像人皮肤上的毛孔一样。
“细菌是通过这些小孔进入鸡蛋内部,使鸡蛋变质的吗?”我问。
张老师点点头。他告诉我,没用水洗过的鸡蛋外壳上有一层粉末状的胶性物质。它的作用是封闭那些细微的小孔,不让细菌进入鸡蛋内部,从而起到保鲜、保质的作用。用水清洗后,那层胶性物质就溶解掉了。
我还了解到鸡蛋的其他一些知识,如鸡蛋有一个气室,里面有空气。有了它,鸡蛋就能“呼吸”。它位于鸡蛋的大头部分。如果将鸡蛋放在水里,鸡蛋大多是大头朝上,小头朝下,就是这个原因。
我们保存鸡蛋时,将鸡蛋的大头朝上,小头朝下,能够让它们很好地呼吸。我们也没必要用水清洗,擦干净后用保鲜膜或者塑料袋装起来,和其他菜分开存放就可以了。
我将这个方法告诉爷爷,爷爷夸我爱动脑筋,有探索精神。
(指导老师 桂阳玲)