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微课模式的兴起为英语听力课程指明了教学改革的方向,对该课程教学产生深远的影响。从积极方面而言,微课模式能使学生更了解英语听力课程教学目标,能自主选择学习的内容、时间、地点、交流对象,同时方便教师在管理后台收集学生的反馈信息,并因应调整教学内容。但不能否认的是,微课模式因时长过短以及本身对非语言信息过滤的机制,也对英语听力课程教学造成负面的影响。