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班主任是一个班集体的组织者和领导者,承担着对受教育者实施教育的重任.孩子们是一本永远读不完的书.作为教师,他的教育方法应该以因势利导、尊重理解为主.那种简单粗暴或是
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小学数学教材中“综合与实践”这部分学习内容的教学要真正达到义务教育《数学课程标准》(2011版)的要求,数学校园文化的建设是有力的通道,数学校园文化的建设又依赖于大数学课程