【摘 要】
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目的:针对心血管内科护理教学中应用案例教学法对学生学习兴趣及能力的效果展开分析.方法:纳入本科室(2018年03月至2019年04月)接收的实习生(n=86)作为研究对象,随机分为对照
【机 构】
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通化市卫生学校 吉林通化 134000
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目的:针对心血管内科护理教学中应用案例教学法对学生学习兴趣及能力的效果展开分析.方法:纳入本科室(2018年03月至2019年04月)接收的实习生(n=86)作为研究对象,随机分为对照组(n=43,实施传统教学方案)、实验组(n=43,给予案例教学法),对86例实习生的经考核成绩进行评估.结果:分析考核成绩,结果显示,实验组考核成绩优于对照组,P<0.05,差异显著.结论:在心血管内科护理教学中应用案例教学法,能够提高学生自主学习能力,很大程度上提高了教学水平,具有应用及推广价值.
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