【摘 要】
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有人作过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。学生
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有人作过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,以通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步
Someone has made such a metaphor: The child’s heart is a strange land. If you sow the seed of thought, you will gain a harvest of behavior; if you sow the seed of habit, you will gain the harvest of virtue; you sow the seed of virtue. , you will get the fate of the harvest. The development of good habits of students requires the constant exploration of teachers, especially the headteachers, and their constant efforts to adopt various methods through a variety of means to persevere.
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