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有教育专家说：有些教师教了30年书，其实等于只教了1年，因为还有29年他是简单地重复劳动，他的劳动是“拷贝”的、“克隆”的、“蚂蚁搬运式”的。新课改背景下，呼唤教师的创造劳动、智慧教学，那就必须引领教师成长为科研型教师。对此，教育行政和学校应该做些什么呢?
成为科研型教师，学校应做什么
【摘 要】
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有教育专家说：有些教师教了30年书，其实等于只教了1年，因为还有29年他是简单地重复劳动，他的劳动是“拷贝”的、“克隆”的、“蚂蚁搬运式”的。新课改背景下，呼唤教师的创造劳动
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2004年10期
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