真题回放
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
　　以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　题目解析
　　全国新高考Ⅰ卷作文试题是一道注重考生内在的辩证思维能力和批判性思维能力的（言论类型）材料作文。这道作文题审题立意时，需要考生聚焦于材料中心（关键句、议论的文字），根据材料中心，多角度发散思维，化大为小，化虚为实，选准一个角度，切入一个口子，进行深入的思考，进而发表感悟或抒发情怀。
　　材料引用的是毛泽东在《体育之研究》一文中对“体育之效”的论述。论述里有五句话，句间关系显示出严密的层次性和逻辑性。第一、二、三句是间接引用。前两句从身体耳目的变化揭示了体育之效，内蕴了万事万物都是变化的规律，启发考生要用发展变化的观念认识事物，这是材料的表层，起到引入的作用，是后面阐述强弱之变的依据和铺垫;第三句釆用对比（假设）揭示了材料的核心，强和弱都可以转化，强调主观能动性的作用，如果滥用，不节制、不顺应，强可变弱。如果勤勉、坚持，自律，弱可变强;第四、五句是直接引用，表明对待强弱的态度，强不必喜，弱不必悲，要有自信，强调要恰当地把握自己的强弱之势，启发考生强弱转变决定于自身努力，要树立信心，相信自己，发展自己，努力担起时代赋予的使命。第三、四、五句话直奔主题，进一步帮助考生在审题立意和选材构思上明确了思维角度，便于他们抒发真知灼见。
　　借名人言论让考生明白一种道理，或对道理的多元理解，更趋向于对人生道理的分析，这一道题目精准落实“立德树人”的目标，引导考生回归阅读材料传统，关注人生，体会生活、感悟时代精神，有利于人才选拔和引导教学。整体看，整个题目表现出以下几个特征：
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