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英语教学的目标就是既要帮助学生获得语言和交际能力，又要帮助他们获得自主，即学会如何独立学习，也就是我们所说的“强调学”，而传统的课堂教学显然与英语教学的目的背道而驰。陶行知先生曾经说：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生如何学”。可见教的使命和价值就在于“从教向学”的转化过程。而新课程的改革正是强调学生学习的过程和学习的方式，那么如何去实践呢？我认为有以下几个方面。