论文部分内容阅读
摘要:使用多媒体课件进行教学已成为高等院校日常教学活动的重要组成部分,在改革教学方法、提高教学质量等方面发挥了巨大的作用。本文对多媒体课件制作室的建设和功能这两方面做了浅显的探讨,为建设多媒体课件制作室提供了有益参考,也为提高多媒体课件制作水平和质量找到了一条有效途径。
关键词:多媒体 课件制作室 建设 功能
随着多媒体和网络技术的迅猛发展,多媒体技术已广泛运用于教学中,成为现代教学技术的重要组成部分,是改革教学模式、提高教学质量的重要途径。要充分发挥多媒体教学的优势,达到预期的教学效果,完成教学目标,研究、开发和制作适合于教学的多媒体课件是关键,而多媒体课件制作室的建设能适应教师的需求,更好地为教师制作课件提供服务。
一、多媒体课件制作室的建设
多媒体课件制作室是为教师制作各种多媒体课件提供软硬件条件、技术支持及交流学习的场所,它的建设包括硬件建设、软件建设和人员建设。
1.硬件设备
多媒体课件制作室的硬件设备包括:①制作多媒体课件所需的计算机及网络环境、资源共享(存储)服务器等;②多媒体信息的采集。它主要包括视频拍摄、声音和图文采集设备。如摄像机、数码相机、扫描仪、录音机和话筒等音源录入设备;③视音频处理系统。它是指对视音频后期的编辑处理设备,主要包括视音频采集卡、非线性编辑机等;④多媒体课件输出设备,包括打印机、光盘刻录系统等。
2.软件配置
多媒体课件制作室采集素材和制作课件需要配备各种类型的软件。软件应包括视频编辑工具软件、音频编辑工具软件、图像处理软件、动画制作软件、流式媒体制作软件、课件制作软件等。在选择软件的同时,教师还要注意掌握软件的易使用性和稳定性,从而保证制作课件的质量。
3.人员组成
除了配备相应的硬件设备外,多媒体课件制作室还应配置相应的技术人员。多媒体课件制作室人员应具备教育技术、教学设计、美术、音视频后期制作等方面的技能和制作经验。
二、多媒体课件制作室的功能
1.多媒体课件制作
多媒体课件室应配备专业设备,安排专门的技术人员帮助教师进行课件的研发和制作。教师不但可以利用多媒体课件室内的各种软硬件设备编辑、制作教学课件,还可以完成各种资料及数据的采集、输出和储存。
2.多媒体技术培训
多媒体技术是提高教学质量,推进教学改革的重要手段,是推动高等教育信息化的重要方面。高等院校的教师既要掌握自身的学科知识理论,又要熟练地把多媒体技术运用于教学中,因为教师是实践教育技术与课程整合,推动教育信息化的重要力量。
3.新技术的获得和推广
多媒体技术日新月异,新的信息与技术层出不穷,课件制作室应积极介绍最新的实用工具软件和课件制作软件,并在教师中大力推广和应用,使广大教师能跟上教育信息化发展的潮流。
4.课件的评比考核
多媒体课件制作室可以开展优秀教学课件的评比活动,并将考核结果纳入教师的年终考核。这样不仅提高了教师多媒体课件的制作水平,而且调动了教师制作多媒体课件的积极性和主动性,有利于全面提高教师制作多媒体课件的水平。
三、小结
多媒体课件制作室为全校教师提供了课件制作所需的软件及相应的硬件设备、网络信息资源检索、电子文献资料及课件素材下载,有助于教师制作出优秀的多媒体课件,为教师制作多媒体课件提供了交流和学习的平台。
参考文献:
[1]李鸣,李蓉蓉.网络与多媒体课件制作室[J].福建电脑,2002,(11).
[2]庞志平.多媒体课件制作的软硬件环境[J].中国电化教育,2003,(1).
[3]傅世雄.多媒体课件制作室设计中应注意的问题[J].攀枝花大学学报,2001,(12).
[4]李金中.浅谈高校多媒体课件制作室的建设[J].中国现代教育装备,2007,(4).
(作者单位:江西师范大学)
关键词:多媒体 课件制作室 建设 功能
随着多媒体和网络技术的迅猛发展,多媒体技术已广泛运用于教学中,成为现代教学技术的重要组成部分,是改革教学模式、提高教学质量的重要途径。要充分发挥多媒体教学的优势,达到预期的教学效果,完成教学目标,研究、开发和制作适合于教学的多媒体课件是关键,而多媒体课件制作室的建设能适应教师的需求,更好地为教师制作课件提供服务。
一、多媒体课件制作室的建设
多媒体课件制作室是为教师制作各种多媒体课件提供软硬件条件、技术支持及交流学习的场所,它的建设包括硬件建设、软件建设和人员建设。
1.硬件设备
多媒体课件制作室的硬件设备包括:①制作多媒体课件所需的计算机及网络环境、资源共享(存储)服务器等;②多媒体信息的采集。它主要包括视频拍摄、声音和图文采集设备。如摄像机、数码相机、扫描仪、录音机和话筒等音源录入设备;③视音频处理系统。它是指对视音频后期的编辑处理设备,主要包括视音频采集卡、非线性编辑机等;④多媒体课件输出设备,包括打印机、光盘刻录系统等。
2.软件配置
多媒体课件制作室采集素材和制作课件需要配备各种类型的软件。软件应包括视频编辑工具软件、音频编辑工具软件、图像处理软件、动画制作软件、流式媒体制作软件、课件制作软件等。在选择软件的同时,教师还要注意掌握软件的易使用性和稳定性,从而保证制作课件的质量。
3.人员组成
除了配备相应的硬件设备外,多媒体课件制作室还应配置相应的技术人员。多媒体课件制作室人员应具备教育技术、教学设计、美术、音视频后期制作等方面的技能和制作经验。
二、多媒体课件制作室的功能
1.多媒体课件制作
多媒体课件室应配备专业设备,安排专门的技术人员帮助教师进行课件的研发和制作。教师不但可以利用多媒体课件室内的各种软硬件设备编辑、制作教学课件,还可以完成各种资料及数据的采集、输出和储存。
2.多媒体技术培训
多媒体技术是提高教学质量,推进教学改革的重要手段,是推动高等教育信息化的重要方面。高等院校的教师既要掌握自身的学科知识理论,又要熟练地把多媒体技术运用于教学中,因为教师是实践教育技术与课程整合,推动教育信息化的重要力量。
3.新技术的获得和推广
多媒体技术日新月异,新的信息与技术层出不穷,课件制作室应积极介绍最新的实用工具软件和课件制作软件,并在教师中大力推广和应用,使广大教师能跟上教育信息化发展的潮流。
4.课件的评比考核
多媒体课件制作室可以开展优秀教学课件的评比活动,并将考核结果纳入教师的年终考核。这样不仅提高了教师多媒体课件的制作水平,而且调动了教师制作多媒体课件的积极性和主动性,有利于全面提高教师制作多媒体课件的水平。
三、小结
多媒体课件制作室为全校教师提供了课件制作所需的软件及相应的硬件设备、网络信息资源检索、电子文献资料及课件素材下载,有助于教师制作出优秀的多媒体课件,为教师制作多媒体课件提供了交流和学习的平台。
参考文献:
[1]李鸣,李蓉蓉.网络与多媒体课件制作室[J].福建电脑,2002,(11).
[2]庞志平.多媒体课件制作的软硬件环境[J].中国电化教育,2003,(1).
[3]傅世雄.多媒体课件制作室设计中应注意的问题[J].攀枝花大学学报,2001,(12).
[4]李金中.浅谈高校多媒体课件制作室的建设[J].中国现代教育装备,2007,(4).
(作者单位:江西师范大学)