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摘 要： 自我效能感是个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种自信心。师范专科学生的自我效能感的状况是否影响着学生的学业成就？师范专科学生自我效能感在性别上专业上有没有差异？是本文探讨的问题。全文查看链接
师范专科生的自我效能感问题探析
【摘 要】
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摘 要： 自我效能感是个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种自信心。师范专科学生的自我效能感的状况是否影响着学生的学业成就？师范专科学生自我效能感在性别上专业上有没有差异？是本文探讨的问题。 关键词： 自我效能感 师范专科学生 学业成就 1.问题的提出 “百年大计，教育为本，教育之计，以人为本”。随着我国教师专业化的发展，对教师素质提出了更高的要求。对于为社会培养未
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年68期
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摘 要： 物理是一门集理论与实验于一体的学科，问题式教学法是素质教育背景下的一种教学模式创新。本文从几个方面出发，结合教学实践，探讨了初中物理以问题为中心的教学创新模式。 关键词： 初中物理教学 以问题为中心 教学创新模式 在我国当前的教育体系中，教学手法的形式多种多样。有的是根据我国教育体制改革所建立起来的新型教学，而有些则是具有强烈地域气息色彩的针对性教学。然而无论是在农
摘 要： 在化学教学过程中应加强德育素质教育，包括实施爱国教育，渗透化学思想教育，培养学生的协作精神。 关键词： 中学化学教学 爱国教育 思想教育 环保教育 协作精神 《中学化学大纲》明确指出：“要根据中学化学学科的特点紧密结合化学基础知识基本技能的教学，对学生进行政治思想教育。”寓德育于化学教学之中，在化学教学中渗透德育，使两者很好地结合起来，相得益彰，让学生在
摘 要： 简单电路是初中电学内容的基础知识，地位很重要。但对于初学电路知识而且生活经验极少的初中生来说，掌握好它有一定难度，所以教师必须从学生实际出发，了解学生学习中的困难。不仅要立足于教材、课堂，实施有效的教学措施，还要紧密联系生活、社会，让学生在实践中提高学习兴趣，培养能力，使教学取得积极的效果。初中学生学习电路有“三难”，本文分析了产生“三难”的原因，提出了突破“三难”的策略。 关键
研究生教育一直是整体教育体系中的最高层次，我国硕士研究生教育正在从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的战略性转变．亟须提高研究生的科学创新思维能力和团队协作
化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设，以及环境保护等方面有着密切的关系。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，而且能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大幅度提高化学教学质量，就必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散
摘 要： 作者充分利用校园动植物资源对生物实验进行改进，可以激发学生的好奇心，培养学生的探究创新能力，提高学生的科学素养。教师要由“教教材”向“用教材”转变，以实现不同教材的有机整合，实现教材与校园动植物资源的有效整合。 关键词： 校园动植物资源 中学生物实验 改进方法 学生对校园动植物资源都很熟悉的同时又会有一种自然的亲近感。充分利用校园动植物资源提高生物实验教学效率，激发
摘 要： 世界上最“小”的名牌大学——巴黎高等师范学校（Ecole Normale Supérieure），以其独特的办学特色而闻名于世。巴黎高师堪称世界“精英教育”的摇篮，解读其办学特色，并从中得到一些启示，这对我国的精英教育发展有着非凡的意义。 关键词： 巴黎高师 办学特色 精英教育 巴黎高等师范学校（以下简称巴黎高师）诞生于法国大革命风云激荡的岁月，堪称世界上的“袖珍”
摘 要： 高校贫困生作为一个特殊的群体，越来越受到社会和学校的关注，各高校应该认真研究贫困生存在的现象，建立贫困生资助体系和完善贫困生问题解决机制。这是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要内容。 关键词： 贫困生 资助体系 资助机制 随着我国高等教育成本分担机制的推行和大众化高等教育进程的加快，高校贫困生弱势群体及其问题日益凸显，成了影响我国整体教育质量和整个社会稳定与发
摘 要： 本文在调查大学生的消费行为和消费心理的相关理论基础上，结合对宜宾职业技术学院大学生在消费水平、消费结构、消费心理、消费观念等方面的调查问卷，通过分析法建立起各种模型，进行统计，从而提出了高职生消费行为的影响因素和存在的问题，对其消费行为作出了价值评价，归纳出高职生消费心理特征。 最后从社会伦理道德的角度，阐述了对高职生消费行为进行价值引导的原则及必要性，并提出了高职大学生健康消费心
爱心是职业道德的基本要素,爱心犹如是一根红线贯穿于职业道德品质的知、情、意、行四个要素当中。爱心校园文化就是通过培养学生的爱心素养,进而提升学生的职业道德素质。本