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电视新闻记者是电视新闻工作推进的关键力量,在工作过程中,应结合时代发展需求,最大程度提升新闻工作的多元化价值。
电视新闻记者如何有效把握时代脉搏
【摘 要】
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电视新闻记者是电视新闻工作推进的关键力量,在工作过程中,应结合时代发展需求,最大程度提升新闻工作的多元化价值。
【机 构】
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宁夏青铜峡市广播电视台
【出 处】
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记者摇篮
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
摘 要：随着我国教育事业的不断进步和发展，对教育质量提出了更高要求，使教育教学得到了很大革新，同时教师的教学目标也发生了相应变化，不仅要做好对学生理论知识的传授，同时还要加强对学生文化素养的培养和提升。以小学数学教学为例，将一些传统文化有效融入课堂教学当中，以促进学生得以全面发展。 关键词：小学数学教学 传统文化 渗透策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.0
随着科学技术的进步,信息的传播方式发生变化,信息的传播速度和质量不断提高。本文从做好电视新闻采访和编辑工作入手进行分析,着重强调采访和编辑工作的重要性。
经济的快速发展推动了媒体行业的进步,新媒体环境下省级电视台新闻节目面临新的挑战和机遇。为做到与时俱进,省级电视台需要了解新闻行业的发展趋势,针对现阶段存在的问题提出针对性较强的解决方案,学习现代新媒体技术,更新设备,引进人才,为省级电视台新闻节目的创新和发展奠定坚实基础。
摘 要：传统文化与小学数学相融合，可以促使学生数学学习兴趣的提高，还能充分培养学生运用发散思维解决遇到的数学问题，同时推动数学与传统文化的有效融合。本文重点探究传统文化在小学数学计算教学中的融合意义，进而提出传统文化与小学数学教学融合的策略。 关键词：传统文化 小学数学教学 融合策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.07.010 在小学数学计算教学当中，融
摘 要：农村小学数学教学受传统应试教育观念所限，在具体教学中只注重数学知识的提升和积累，而对数学文化传承教育则略显不足，比如各种数学符号所具有的深层次含义，以及其出现的时间、产生原因、数学名称的由来和所存在的文化价值等等。传统文化是小学数学教育提升教学趣味的文化载体，小学数学教育是传统文化传承的教学途径，两者的融合能使学生在课堂中学习知识且传承文化，这是必然的教育趋势。传统文化教育是一门需要长时重
随着互联网技术的快速发展,以互联网为基础的新媒体也高速发展和变化。在新形势下,传统媒体如何顺应时代的变迁,创新发展是个重要课题。新闻采编要想取得突破性发展,应对流程进行再造。本文通过对新闻采编的分析对其流程再造进行探讨,希望能够引起同行思考。
摘 要：将传统文化有效渗透进数学教学中，数学就会变得越来越“平易近人”，教师可以通过传统文化让学生深入理解数学知识，这是学好数学必不可少的。本文旨在论述传统文化在小学数学教学中的有效应用问题，以供广大教师参考。 关键词：课堂教学 知识视野 传统文化 应用 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.005 我国历史悠久，中国古人在数学上取得了让人骄傲的成就。在数
摘 要：现如今国家对传统文化的传承越来越重视，而传统文化也是我国的文化底蕴所在，其本身的历史非常悠久。因此，应从小培养学生对传统文化的学习兴趣，将传统文化融入各个教学领域。数学作为十分考验思维能力的学科，更应该注重与传统文化的融合。本文从利用传统文化建构小学数学趣味课堂的作用出发，对其具体措施进行探究。 关键词：传统文化教学 小学数学教学 趣味课堂构建 DOI：10.12278/j.issn.1
摘 要：随着新课改的不断深入，社会各界对于学生的素质教育越来越重视。这就意味着，在初中语文教学过程中，教师不能只注重理论知识的传授，更要注重在语文教学过程中发挥出传统文化的教育功能。这就需要教师在现有教学模式的基础上不断进行创新，寻找更加适合当前教育形式的教学方法，利用传统文化优化初中语文教学。对传统文化的引入，能够增强学生的文学底蕴，加强其语文素养，从而使其综合语文成绩得到提升。因此，教师要及时
摘 要：小学阶段所接触的学习科目不多，数学可以说是其中比较重要的学科，虽然小学阶段的数学相对来说难度并不大，但是也要考虑学生的身心以及思维的发展水平，因此数学对于很多学生来说，学习起来还是存在一定困难的，特别是与传统文化相融合。为了让小学生在复习的过程中思路能够更加清晰，教师在复习教学时就要积极运用思维导图。小学阶段的数学知识一般都是看似独立的内容之间都会存在一定的内在联系，而且存在一定的抽象性内