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[内容摘要]：家庭教育中经常会遇到家长因无法接纳孩子而导致教育失败的问题。我认为要让家庭教育顺利进行，家长首先要学会接纳孩子。对于孩子，我们一定要放下所有的标准，包容孩子的错误和不足；包容孩子的不俗之处和做事方式，我们可以做到的就是观察，不仅是用眼睛看，更要用心去感受。
[关键词]：家庭教育 接纳孩子 策略
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。但是我们经常会遇到做家长的无法教养孩子的现象，这其实就是家长不懂得接纳孩子。即是说家长在日常生活中无法接纳孩子的不足和错误；无法接纳孩子的不俗之处和做事方式。要使家庭教育顺利进行则家长要接纳孩子的错误，实行鼓励教育；接纳孩子的不足，给孩子树立信心；接纳孩子的不俗之处，让孩子自由发展；接受孩子的做事方式，尊重孩子个性发展。总之，我们乐意去接纳孩子，这是一个教子良方。
一、 接纳孩子的错误，实行鼓励教育
曾几何时，我们与孩子的日常交流逐渐被批评、挑错、挖苦、催促、叫嚷充斥了，而我们中国人固有的含蓄把对孩子的夸奖、赞美、鼓励等等有意无意地忽略了。我们理所当然地认为父母对孩子的关爱与期许，并不需要刻意的流露和表白。在日常的言谈话语、举手投足间，孩子自会心领神会。可我们恰恰没有意识到这一点，我们把爱隐藏起来，而把我们的愤怒暴露在外。换位思考一下，孩子们能感受到什么呢？积极的信息微乎其微，负面的信息无限放大，在这种氛围下，孩子能感到快乐吗？
让我们实行鼓励教育，让孩子了解到犯错误只是学习的机会，没什么丢人的。其实，孩子是在不断地犯错误中成长起来的。当孩子出现问题行为时，家长首先要了解的是隐藏在孩子行为背后的想法，之后才能解决他的行为问题。这时，善用鼓励策略，是非常行之有效的解决办法。
大部分人都经历过“打骂教育”。“打骂教育”就是一种无法接纳孩子的表现。记得孩提时候，我去舅舅家玩，表哥拖地时一不小心把花瓶弄碎了，舅舅上来就是一顿喝斥：“让你干一点活就粗手粗脚，每天净想着玩！”甚至扭起了表哥的耳朵，说：“拿走，不用你拖了！”当时表哥那种委屈的表情我还记忆犹新。舅舅还在大声训斥着，表哥闷闷不乐回到房间，我也不知怎么安慰他。吃晚饭的时候，舅舅跟舅母说了表哥碰碎花瓶的事，再一次训斥他。表哥放下碗，眼泪流了下来。舅舅以为表哥没认识到自己的错误，更生气，扬起手就是一顿打。这件事清楚地印在我的记忆里。现在想来，如果遇到这样的问题，家长可以先接纳孩子的错误，那么事情的发展就完全不一样了。如果家长能够不表现出愤怒，语气平和而温柔地与孩子交流，孩子就能感受到家长的爱，在这种爱的气氛下的教育才能顺利进行。如果家长一见孩子的错误就大发脾气，试问在这种恐惧和伤心的氛围里，家庭教育又怎么能进行。如果不能接纳孩子的错误，那一次又一次的骂和打只会给孩子带来伤害。
二、接纳孩子的不足，给孩子树立信心
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！为自己创造的生命而永远自豪。”这是赏识教育家周弘老师的肺腑之言。有一个儿科大夫向心理医生诉说：“我的牙齿排列不整齐，小时候妈妈总是说我笑起来很糟糕。为此，我非常自卑，很少在别人面前笑，即使笑了，也是很不自然，让人觉得特别别扭。到了大学，我都不敢接受男同学的邀请。”一个身材修长挺拔的高三男生诉说：“在我小时候，我妈妈老是说我的脸形不好看，没有棱角。鼻梁也不够高挺，更不是人们欣赏的希腊鼻或是罗马鼻，嘴形也不够坚毅。现在我的脸上又长出了层出不穷、野火烧不尽、春风吹又生的青春痘，我特别苦恼，特别自卑。”
看看这些孩子吧，他们也许各方面都不错，却对自己的容貌非常不满意。探究其原因，就与他们的父母经常说“你长得不好”的负面暗示有关。父母要无条件地接纳他们的全部，包括他们的长相。孩子长得不好看，能不能怪父母呢？这当然不能。能不能怪孩子呢？更不能怪孩子。作为父母应该告诉孩子，相貌来源于遗传，是一种“天生”，容不得个人选择。对于无法改变的事情，只有接受，面对现实，接纳自己的容貌。应该让他们知道一个人的美，不仅仅体现在容貌上，更体现在气质上，体现在精神状态上。外貌美只是一种表象，它需要有丰富的内涵来支撑，比外貌更美的是美的心灵和美的智慧。父母要教育孩子扬长避短，“以才补貌”。自己相貌不佳，完全可以从才华、事业等方面弥补。上帝是公平的，他关上了一扇窗，同时就会打开一扇门。不要为自己的相貌不佳而苦恼、自卑，才华、能力、修养、品味和一颗美丽的心灵，才是一个人真正的魅力。
三、接纳孩子的不俗之处，让孩子自由发展
每一个孩子都与生俱来拥有一种天赋才能。哪怕是弱智的儿童也不例外。及早发现孩子的天赋才能，就像为他打开一扇窗，他未来的世界会更明亮。美国篮球明星乔丹小时候就非常喜爱篮球，他常梦想自己能长得很高。那段时间，小乔丹总是天真地问妈妈：“妈妈，我能不能长得更高一点？”面对小乔丹稚嫩的问题，妈妈总是满脸微笑地说：“能啊！我们的小乔丹当然能长得更高！”“每天晚上你睡觉的时候，妈妈都会为你祈祷，而且还会在你的鞋子里撒盐，这样我们的小乔丹就可以长得更高了！”就这样，在妈妈的鼓励和支持下，小乔丹对篮球也充满了梦想。小乔丹也在为实现自己的理想坚持不懈地努力着，虽然在中学阶段他遇到过很多打击，但他总是用“妈妈说我行！”来为自己打气加油。后来乔丹终于实现了儿时的梦想，成为世界最伟大的篮球运动员。他的成功离不开妈妈当初的鼓励。
四、接受孩子做事方式，尊重孩子个性发展
所谓个性，就是这个人与那个人不同的地方，每个人都是有自己的个性。就连动物，也各有各的个性，不是千篇一律。
孩子在成长过程中，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有自己的意向，有自己独立的想法和做事方式，也就是有些家长说的：“我们孩子很倔强，不听家长的话了。”这时有的家长选择强制孩子的一切行为，让孩子必须遵循家长的意愿，这只能培养出一个不会思考、没有独立做事能力的孩子。也有的家长选择接受孩子的做事方式，尊重孩子的个性发展，使其充分发挥主体作用，更加积极主动地做事，从而取得成功。
尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的方式，不但父母要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来和孩子说话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不能横加训斥；就连要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则，都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。美国人反对父母在人前教育子女，更不允许当着别人的面斥责孩子“不争气、笨蛋、没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心。
美国前总统罗斯福曾说过这么一句令人震撼的话：“对儿子，我不是总统，我只是父亲。”罗斯福十分注重培养孩子的独立人格，尊重孩子的个性发展，他认为孩子在思想上也应该是独立的，孩子们的事情应该学会自己解决，他从不干预。罗斯福还竭力反对孩子依赖父母过寄生的生活。他从不给儿子任何资助，让他们凭着自己的能力去开辟事业，赚他们该赚的钱。实际上，成功的家庭教育应该是：父母要有意识地培养孩子的独立精神,，并让孩子管理好自己的生活。
家庭教育要进行下去，家长必须学会接纳孩子。用爱去包容孩子的错误和不足，日常生活中尊重孩子的做事方式，经常欣赏孩子的不俗之处，支持孩子的兴趣爱好。那么孩子在成长路上才能幸福、才能进取！
参考文献：
①《教育方法决定孩子的未来》，孙和， 海豚出版社2010年1月第一版。
②《父母教育能力影响孩子的一生》， 汪骏、 郭永莉 ，吉林出版集团责任有限公司2010年9月
③《新教育之梦》，朱永新， 人民教育出版社，2002年7月。
[关键词]：家庭教育 接纳孩子 策略
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。但是我们经常会遇到做家长的无法教养孩子的现象，这其实就是家长不懂得接纳孩子。即是说家长在日常生活中无法接纳孩子的不足和错误；无法接纳孩子的不俗之处和做事方式。要使家庭教育顺利进行则家长要接纳孩子的错误，实行鼓励教育；接纳孩子的不足，给孩子树立信心；接纳孩子的不俗之处，让孩子自由发展；接受孩子的做事方式，尊重孩子个性发展。总之，我们乐意去接纳孩子，这是一个教子良方。
一、 接纳孩子的错误，实行鼓励教育
曾几何时，我们与孩子的日常交流逐渐被批评、挑错、挖苦、催促、叫嚷充斥了，而我们中国人固有的含蓄把对孩子的夸奖、赞美、鼓励等等有意无意地忽略了。我们理所当然地认为父母对孩子的关爱与期许，并不需要刻意的流露和表白。在日常的言谈话语、举手投足间，孩子自会心领神会。可我们恰恰没有意识到这一点，我们把爱隐藏起来，而把我们的愤怒暴露在外。换位思考一下，孩子们能感受到什么呢？积极的信息微乎其微，负面的信息无限放大，在这种氛围下，孩子能感到快乐吗？
让我们实行鼓励教育，让孩子了解到犯错误只是学习的机会，没什么丢人的。其实，孩子是在不断地犯错误中成长起来的。当孩子出现问题行为时，家长首先要了解的是隐藏在孩子行为背后的想法，之后才能解决他的行为问题。这时，善用鼓励策略，是非常行之有效的解决办法。
大部分人都经历过“打骂教育”。“打骂教育”就是一种无法接纳孩子的表现。记得孩提时候，我去舅舅家玩，表哥拖地时一不小心把花瓶弄碎了，舅舅上来就是一顿喝斥：“让你干一点活就粗手粗脚，每天净想着玩！”甚至扭起了表哥的耳朵，说：“拿走，不用你拖了！”当时表哥那种委屈的表情我还记忆犹新。舅舅还在大声训斥着，表哥闷闷不乐回到房间，我也不知怎么安慰他。吃晚饭的时候，舅舅跟舅母说了表哥碰碎花瓶的事，再一次训斥他。表哥放下碗，眼泪流了下来。舅舅以为表哥没认识到自己的错误，更生气，扬起手就是一顿打。这件事清楚地印在我的记忆里。现在想来，如果遇到这样的问题，家长可以先接纳孩子的错误，那么事情的发展就完全不一样了。如果家长能够不表现出愤怒，语气平和而温柔地与孩子交流，孩子就能感受到家长的爱，在这种爱的气氛下的教育才能顺利进行。如果家长一见孩子的错误就大发脾气，试问在这种恐惧和伤心的氛围里，家庭教育又怎么能进行。如果不能接纳孩子的错误，那一次又一次的骂和打只会给孩子带来伤害。
二、接纳孩子的不足，给孩子树立信心
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！为自己创造的生命而永远自豪。”这是赏识教育家周弘老师的肺腑之言。有一个儿科大夫向心理医生诉说：“我的牙齿排列不整齐，小时候妈妈总是说我笑起来很糟糕。为此，我非常自卑，很少在别人面前笑，即使笑了，也是很不自然，让人觉得特别别扭。到了大学，我都不敢接受男同学的邀请。”一个身材修长挺拔的高三男生诉说：“在我小时候，我妈妈老是说我的脸形不好看，没有棱角。鼻梁也不够高挺，更不是人们欣赏的希腊鼻或是罗马鼻，嘴形也不够坚毅。现在我的脸上又长出了层出不穷、野火烧不尽、春风吹又生的青春痘，我特别苦恼，特别自卑。”
看看这些孩子吧，他们也许各方面都不错，却对自己的容貌非常不满意。探究其原因，就与他们的父母经常说“你长得不好”的负面暗示有关。父母要无条件地接纳他们的全部，包括他们的长相。孩子长得不好看，能不能怪父母呢？这当然不能。能不能怪孩子呢？更不能怪孩子。作为父母应该告诉孩子，相貌来源于遗传，是一种“天生”，容不得个人选择。对于无法改变的事情，只有接受，面对现实，接纳自己的容貌。应该让他们知道一个人的美，不仅仅体现在容貌上，更体现在气质上，体现在精神状态上。外貌美只是一种表象，它需要有丰富的内涵来支撑，比外貌更美的是美的心灵和美的智慧。父母要教育孩子扬长避短，“以才补貌”。自己相貌不佳，完全可以从才华、事业等方面弥补。上帝是公平的，他关上了一扇窗，同时就会打开一扇门。不要为自己的相貌不佳而苦恼、自卑，才华、能力、修养、品味和一颗美丽的心灵，才是一个人真正的魅力。
三、接纳孩子的不俗之处，让孩子自由发展
每一个孩子都与生俱来拥有一种天赋才能。哪怕是弱智的儿童也不例外。及早发现孩子的天赋才能，就像为他打开一扇窗，他未来的世界会更明亮。美国篮球明星乔丹小时候就非常喜爱篮球，他常梦想自己能长得很高。那段时间，小乔丹总是天真地问妈妈：“妈妈，我能不能长得更高一点？”面对小乔丹稚嫩的问题，妈妈总是满脸微笑地说：“能啊！我们的小乔丹当然能长得更高！”“每天晚上你睡觉的时候，妈妈都会为你祈祷，而且还会在你的鞋子里撒盐，这样我们的小乔丹就可以长得更高了！”就这样，在妈妈的鼓励和支持下，小乔丹对篮球也充满了梦想。小乔丹也在为实现自己的理想坚持不懈地努力着，虽然在中学阶段他遇到过很多打击，但他总是用“妈妈说我行！”来为自己打气加油。后来乔丹终于实现了儿时的梦想，成为世界最伟大的篮球运动员。他的成功离不开妈妈当初的鼓励。
四、接受孩子做事方式，尊重孩子个性发展
所谓个性，就是这个人与那个人不同的地方，每个人都是有自己的个性。就连动物，也各有各的个性，不是千篇一律。
孩子在成长过程中，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，开始有自己的意向，有自己独立的想法和做事方式，也就是有些家长说的：“我们孩子很倔强，不听家长的话了。”这时有的家长选择强制孩子的一切行为，让孩子必须遵循家长的意愿，这只能培养出一个不会思考、没有独立做事能力的孩子。也有的家长选择接受孩子的做事方式，尊重孩子的个性发展，使其充分发挥主体作用，更加积极主动地做事，从而取得成功。
尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的方式，不但父母要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来和孩子说话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不能横加训斥；就连要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则，都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。美国人反对父母在人前教育子女，更不允许当着别人的面斥责孩子“不争气、笨蛋、没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心。
美国前总统罗斯福曾说过这么一句令人震撼的话：“对儿子，我不是总统，我只是父亲。”罗斯福十分注重培养孩子的独立人格，尊重孩子的个性发展，他认为孩子在思想上也应该是独立的，孩子们的事情应该学会自己解决，他从不干预。罗斯福还竭力反对孩子依赖父母过寄生的生活。他从不给儿子任何资助，让他们凭着自己的能力去开辟事业，赚他们该赚的钱。实际上，成功的家庭教育应该是：父母要有意识地培养孩子的独立精神,，并让孩子管理好自己的生活。
家庭教育要进行下去，家长必须学会接纳孩子。用爱去包容孩子的错误和不足，日常生活中尊重孩子的做事方式，经常欣赏孩子的不俗之处，支持孩子的兴趣爱好。那么孩子在成长路上才能幸福、才能进取！
参考文献：
①《教育方法决定孩子的未来》，孙和， 海豚出版社2010年1月第一版。
②《父母教育能力影响孩子的一生》， 汪骏、 郭永莉 ，吉林出版集团责任有限公司2010年9月
③《新教育之梦》，朱永新， 人民教育出版社，2002年7月。