【摘 要】
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阅读教学要重视升华学生的情感与认识.情感与认识的升华有赖于感情朗读,感情朗读源于对文本的情感体验.笔者以教学《秋天的怀念》一课为例,谈谈我的教学感悟.rn为了让学生通
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阅读教学要重视升华学生的情感与认识.情感与认识的升华有赖于感情朗读,感情朗读源于对文本的情感体验.笔者以教学《秋天的怀念》一课为例,谈谈我的教学感悟.rn为了让学生通过文中“母亲让作者去北海看菊花”,体会母爱的细腻深沉,我这样与学生交流——rn师:你能找到母亲第一次要带儿子到北海去看花时的对话吗?
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