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“学讲”模式，以学进去、讲出来为主要特点，学习方式以独学和互学为主要方式，互学，也就是合作学习。“学讲”形式下有效课堂的焦点问题就是“合作学习”问题。从根据重、难点设计问题，小组合作有针对性；给学生充分的时间，在自主学习的基础上合作；巧妙运用数学合作游戏，发挥学生的创新力等方面进行阐述。
也谈＂学讲＂方式下的小组合作
【摘 要】
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“学讲”模式，以学进去、讲出来为主要特点，学习方式以独学和互学为主要方式，互学，也就是合作学习。“学讲”形式下有效课堂的焦点问题就是“合作学习”问题。从根据重、难点设计
【机 构】
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江苏省新沂市春华小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年10期
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