【摘 要】
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教学若要成功,需重视情感的培养,这是我从教二十年来总结出来的一诀窍.说穿了,“诀窍”就是“掌握规律”.这虽是四个字,要做到却并不轻而易举.rn首先,我们得十分明确,我们的
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教学若要成功,需重视情感的培养,这是我从教二十年来总结出来的一诀窍.说穿了,“诀窍”就是“掌握规律”.这虽是四个字,要做到却并不轻而易举.rn首先,我们得十分明确,我们的教学对象是儿童,人小情多,儿童的情感世界最丰富,.我们语文老师应该利用儿童的情感,使其成为他们主动投入、参与教学过程的“力”;另外小学语文教材本身就蕴含着作者丰富的情感,我们可以说学生有情,教材亦有情.那“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师之情,靠老师去传递,去强化.让学生随着教学过程的推进,情感上受到感染、熏陶、转化、抒发.情感的纽带就连结、沟通在教材—老师—学生之间.
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