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深入研究典型问题 培养学生科学思维——以三力动态平衡问题为例
深入研究典型问题 培养学生科学思维——以三力动态平衡问题为例
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb129
【摘 要】
:
物理核心素养是物理学科育人价值的集中体现,科学思维是物理核心素养的4个要素之一.文章介绍在高三复习课中,通过对典型问题的深入研究,利用"多解"发散学生思维,利用"变式"引
【作 者】
:
夏少标
【机 构】
:
江苏省六合高级中学,江苏六合,211500
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2018年09期
【关键词】
:
科学思维
多解
发散思维
变式
深入思考
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物理核心素养是物理学科育人价值的集中体现,科学思维是物理核心素养的4个要素之一.文章介绍在高三复习课中,通过对典型问题的深入研究,利用"多解"发散学生思维,利用"变式"引发学生深入思考,从而培养学生的科学思维.
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