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通过选取国内六种核心期刊，运用词频分析的方法，对1997-2011年间相关教学设计研究文献的关键词进行统计分析，从量化的角度分析教学设计的研究热点变化问题，并提出了几点思考，以期对教学设计的相关研究提供参考。
基于词频分析角度透视国内教学设计研究现状
【摘 要】
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通过选取国内六种核心期刊，运用词频分析的方法，对1997-2011年间相关教学设计研究文献的关键词进行统计分析，从量化的角度分析教学设计的研究热点变化问题，并提出了几点思考，以期
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年6期
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