摘 要：教师的高效教学是基于科学有效的教学方法之上的。创新是21世纪的主题思想，在初中数学中培养学生形成创新意识和创新能力也是数学教学的主要任务。
　　关键词：高效教学；新课改；创新能力
　　新课程改革已经实施多年，广大教师都在自己的工作中不断探索，总结教学经验。笔者一直都在从事初中数学的教学工作，在教学工作中一直努力探索新课改理念的贯彻，注重学生的能力提高，注重学生的数学思想和数学方法的掌握。在教学中贯彻新课改理念是笔者教学的核心思想。下面谈谈自己在这方面的努力和探索。
　　一、更新教学理念
　　教学理念是指导教师教学的方向盘，是学生学习的方向。所以教师应该将自己的教学理念更新作为贯彻新课改理论的前提。创新是21世纪的主题思想，在初中数学中培养学生形成创新意识和创新能力也是数学教学的主要任务。教师要在教学中有意识地培养学生具备创新意识和创新能力。学生具备了学习的能力，具备了创新的意识，就可以形成终身学习的能力。
　　二、更新教学方法
　　教师采用的教学方法直接关系到教学质量，是教学效果保证的基本要素。因此教师要注意教学方法的选择。选择有效的教学方法，才能保证教学的有效性。新课改实施后，教学方法和教学模式也发生了很大的变化，很多的教学方法和教学模式如雨后春笋般地诞生了。合作探究式学习、学案导学学习、翻轉课堂教学等，都充分体现了新课改的教学理念。在我的日常教学中，更多的是采用合作探究式的教学方法，这种方法的使用，可以培养学生的科学意识和探究能力，在合作学习中，还可以培养学生的沟通能力和协调能力，形成一定的科学探究素养，为学生终身学习能力的形成做好基础性工作。
　　三、选择使用信息技术手段
　　信息技术在教学中的应用已经成为一种趋势，而且在促进教学效率提升方面确实发挥了作用。在数学教学中运用多媒体技术，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，将抽象的数学知识形象化，极大地促进教学效率的提高。
　　贯彻新课改的理念是提高数学教学效果的前提。新课改的实施，注重了学生的学习能力培养，也促进了教师的专业能力提高。所以教师在教学中要重视新课改理念的贯彻和实施，以便收到更好的学习效果。
　　参考文献：
　　[1]刘世文.初中数学的教学艺术[J].吉林教育，2013（04）.
　　[2]曹英，吴帅发.从新课改实施看初学教育的改革[J].江苏教育，2012（04）.
　　编辑 韩 晓