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教师自主性专业发展是以教师的内在本性为依据,以任务驱动为手段,以校本研修为抓手,通过良好的专业训练,在一定的教育时空情境下,教师的学业修养、专业能力所达到的水平和境界.校 本研修系统为教师的专业发展提供了理想的平台以“校本教材”的调试促进教师的专业发展;以“校 本精品课程”的研发促进教师的专业提升;以“青年教师成长学校”为载体促进教师的专业成才.