【摘 要】
：
数数是认数的基础,数学家华罗庚说:“数来源于数(shǔ).”数数活动是学生形成数概念的基础,数数不仅丰富学生对数的认识,还能帮助学生建立起事物与事物之间的对应关系.那么,
论文部分内容阅读
数数是认数的基础,数学家华罗庚说:“数来源于数(shǔ).”数数活动是学生形成数概念的基础,数数不仅丰富学生对数的认识,还能帮助学生建立起事物与事物之间的对应关系.那么,如何通过多样化的数数活动,来培养学生数感呢?rn1.围绕主题设计多个活动rn在教学生认识千以内的数时,我们创设拨计数器的情境活动,使学生认识“千”以及千以内的数位顺序;然后,在探究“一千有多大”的问题驱动下创设第二个活动,让学生通过摆方块,体会计数单位间的十进制关系,直观感受“千”的大小;最后再设计第三个活动,脱离直观模型,让学生通过直接数千以内的数,体会多种数数方法,进一步感受位值概念.
其他文献
分析了应力钢绞线YL82B盘条的网碳组织，通过采取控制连铸坯中心碳偏析和提高盘条芯部冷却强度等措施，有效抑制网碳组织，减少了笔尖状断丝质量异议。
本文提出了用活性炭管采集空气中１，１－二氯乙烯的气相色谱法。在给定的条件下，方法的检出限为８．５×１０（－４）μｇ／μｌ，平均解吸效率为９９．３％，变异系数为４．３％～５．３％，活性炭对１，１－二氯乙烯的穿透容量大于２３．４ｍｇ。方法简便、快速、灵
中国鹿文化有着悠久的历史，丰富的内涵。大体经历了三个演变过程，：即由自然物到人格化的演变；由人格化向神化的演变；由神化到产业化和科学化的演变。鹿文化现象不仅渗透到了众
＂经＂和＂权＂的学说体现了儒家伦理思想在道德生活中将具有共识性的道德准则与具体的生活情境结合起来的态度和努力。在儒家的经权观中,＂经＂体现了儒家规范伦理思想的道义论、动机论的特征,＂权＂则体现了对功利和效果的认同。儒家的经权观反映了其伦理思想以道义论为主、结果论为辅的特征,以及对人事的关怀和在道德准则的普遍性问题上的基本倾向。
本文根据个人多年工作经验，从医生和消费者两个层面归纳分析人们对鹿茸的消费需求和消费心理，希望能对鹿产品开发和培育消费市场有益，从而让更多的人正确认识并应用鹿产品造
汉代舞蹈在中国舞蹈历史上占有重要地位,对汉代舞蹈教学实践应用的研究有助于推动中国古典舞专业人才培养.文章以汉画像中的袖舞形态为主要研究对象,通过对现有资料的整理分
文章对“克隆”技术进行了简要的概述。对其发展历程进行了总结，对国内的克隆动物进行了简单的列举，并对世界对克隆技术的关注一一列举。
随着人们艺术鉴赏水平和审美需求的提升,折扇从生活走进戏剧、舞蹈等艺术中,并产生了丰富多样的艺术表现形式和道具表演语汇.笔者结合中央戏剧学院舞剧系身韵课程中折扇课程(
食盐含碘量的简易测定法崔宝印张效良薛长勇李溪雅食盐含碘量测定主要用于监测加碘食盐的含碘水平，以促进我国防治碘缺乏病措施的落实。在常用测定方法中，砷铈氧化还原反应法既
本文采用单变量分析和多因素分析的方法对贫困农村妇女若干基本生育健康服务逐项进行了影响因素的分析。结果显示,影响因素来自服务提供者、使用者和环境条件3个方面,而不同