【摘 要】
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从2013年伊始,一个让人们从未关心过的词语出现在了全中国人们的视野里,而后,它以不可阻挡之势扫荡了整个中国,整个中国、甚至是整个亚洲、整个世界都被它惊动了——雾霾!201
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从2013年伊始,一个让人们从未关心过的词语出现在了全中国人们的视野里,而后,它以不可阻挡之势扫荡了整个中国,整个中国、甚至是整个亚洲、整个世界都被它惊动了——雾霾!2013年1月28日,我国首次发布单独的霾预警。11月,我国25省份遭遇雾霾天气,南京中小学甚至不得不紧急停课。雾霾天气,造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候,形成的是雾;在白天气温上升、湿度下降的时候,逐渐转化成霾。这种现象既有气象原因,也有污染排放原因。2013年1月9日以来,全国中东部
From the beginning of 2013, a phrase that people never cared about appeared in the eyes of all the Chinese people. Then, with irresistible momentum, it swept across China, entire China, and even Asia as a whole, Alerted - smog! January 28, 2013, China issued the first separate haze warning. In November, 25 provinces in our country suffered from fog and haze. Nanjing primary and secondary schools even had to suspend classes urgently. Smoggy weather, resulting in a large area of the city’s low visibility. When the relative humidity is high in the morning or at night, fog is formed; it gradually turns into haze when the temperature rises during the day and the humidity decreases. This phenomenon has both weather reasons, but also causes pollution emissions. Since January 9, 2013, the middle east
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摘 要： 随着我国工业、机械行业的快速发展，近年来数控专业变得越来越热门，学习这一专业的学生越来越多，不管是中职院校还是高职院校，设立的相关专业越来越多，但在实际教学中存在一定的问题，尤其中职与高职之间的技术衔接问题较明显。导致这一现象出现的原因是多方面的，本文围绕中、高职数控专业学生专业技能培养衔接中存在的问题，以及出现问题的原因进行探究，并且进行相关分析，提出几点思考与改进建议。 关键词：
短篇电视剧作为中国电视剧的初始形式,曾有过自己的辉煌,也孕育了当今长篇电视剧创作如云如潮、汹涌澎湃的发展态势。但时至今日,两相比较,诚令人有“病树”、“春木”之感,
教学效果的优化离不开对学生学习兴趣的培养。兴趣是促进学生深入学习的动力,是促进学生长效发展的内驱力。基于这一认识,本文首先分析了小学信息技术课堂上学生学习兴趣的培
目的:通过对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者肺功能、痰培养及药敏试验结果进行分析，了解AECOPD患者下呼吸道感染病原菌分布及耐药特点，为临床合理应用抗生素提供参考
摘 要： 体育教学贯穿学生学习生涯始终，有利于实现学生身心和谐发展和思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育的有机结合，也是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。短跑是小学生体育教学项目中的一个关键点，对于小学生来说，在短跑教学课程中，最重要的就是培养学生对于这门课程的兴趣，将其作为一种爱好，把被动学习变为主动参与。但我们目前所使用的传统的教学模式很难实现这个目标，因此，必须积极进行教
我从小就有个宿敌，叫“别人家的孩子”——这个孩子从来不玩游戏、不聊QQ，不喜欢逛街，就知道学习，考试回回年级第一，而且长得好看、特别听话、性格温顺…… 星期六，妈妈带我去奶奶家玩，看到小表妹在洗衣服，妈妈称赞道：“颖颖真能干，这么小就会帮大人干活了。妍妍，你看看人家，多学学，整天在家里就知道看电视！”我这又是招谁惹谁了？表扬小表妹我不反对，可干吗指责我呀？我当时心里超不痛快，但妈妈哪懂啊，她又不
摘 要： 在实践信息技术教学中引入微视频资源，是符合学生认知特点、丰富教学手段、提高教学效率的有效手段。本文阐述了应用微视频进行初中信息技术教学的积极意义，并对微视频应用于教学的有效性进行了探讨。 关键词： 微视频 信息技术教学 意义 应用 初中信息技术课操作性、实践性较强，学生学习内容主要是完成各种目标指向的操作。对此，传统理论讲解式教学难以达到理想的效果。微视频教学直接以操作演示的方式示范
摘 要： 高中思想政治课堂有效教学从备课、导入、授课过程、总结到作业布置都应该有效，课堂教学从导入开始，教学若能从导入有效吸引学生参与课堂，以引人入胜的导入设计调动学生的积极性，对整节课的有效教学必将奠定坚实的基础。精心设计导入环节因生而异、因课而异，针对不同教学内容采用不同导入策略，实现思想政治课堂的有效教学。 关键词： 高中思想政治 有效教学 导入策略 物理学家牛顿从小对自然现象兴趣特别浓
冬小麦新品种新冬１９号的选育及栽培要点杨明铭，俞允全，吐尔逊·依布拉音，徐兆华（新疆农科院核生所，乌鲁木齐，８３００００）新冬１９号（原８８Ｒ—２０）系新疆农科院核生所以（１７０×阿夫乐尔）Ｆ１为母本，Ｈ矮８２－６为父本，进行有性复合杂
课程改革大背景下，构建新的课堂教学模式，是提高思想政治课教育实效和扭转政治课形象的迫切要求。目前，我校提出立体导学大课堂教学模式，我校高一政治组根据当前形势和我校实际提出构建“自主—合作—提高”教学模式，并进行有益的尝试。该模式的教学流程为：课前自主学习—设置情境导入—教学目标展示—合作探究互动—易错易混点拨—总结练习提高。其中合作探究互动环节是该模式的最大亮点和关键环节。我就该模式中的合作探究环